题傅泽民分桂轩

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粤昔丹桂生蟾宫，天香散漫飘穹窿。
世人仰望莫能折，举头每欲排天风。
后来仙子不自惜，呵吒银蟾鼓云翼。
衔将桂子落天台，要使人间共培植。
天台一种三百年，鬼神隐护人莫传。
史家先世积德厚，得从此地更移迁。
当时不敢自娱赏，持向金门献君长。
龙颜一笑栽殿前，更洒宸章为优奖。
宸章焕赫事实殊，史家桂泽当何如。
敷荣发秀异他族，流芳奕叶生名儒。
林林接踵为时起，事业功名咸足美。
迩来复有紫崖翁，硕德宏才古君子。
承恩典教来罗湘，霏霏化雨菁莪芳。
祇缘辽渺丹崖远，心县丹桂常徬徨。
徬徨未易乘风去，日夕行吟泮池处。
彼苍又若阴相之，池上还存古桂树。
色香虽匪丹崖浓，根株却似丹崖丰。
丹崖桂泽裕厥后，泮池桂泽将谁同。
芹边弟子商崖裔，重义崇仁心靡替。
稔知师意感师恩，爰辟书轩分此桂。
吁嗟史翁何贤哉，吁嗟傅君真奇才。
史翁之桂由祖植，傅君之桂从师来。
书轩况尔数椽小，桂树分来相映好。
秋风吹破丹砂堆，万斛清芬散龙脑。
傅君傅君日对兹，岂惟玩彼香色奇。
是宜笃志励所业，光前振后期如师。
清狂蹋雪寻梅叟，辛苦移家看竹友。
纵情矫物徒自疲，师友传承事何有。
傅君傅君重勉旃，如今正是秋清天。
及时吐华著芳誉，相期史氏同绵绵。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 粤：古文中常用来指代广东一带。
• 蟾宫：指月宫，传说中月亮上的宫殿。
• 穹窿：天空的高远广阔。
• 呵吒：呵斥，驱使。
• 银蟾：指月亮。
• 宸章：帝王的文书或诗文。
• 流芳奕叶：比喻美好的名声或事物代代相传。
• 林林接踵：形容人多，一个接一个。
• 迩来：近来。
• 紫崖翁：指一位有学问的老人。
• 罗湘：指湖南一带。
• 霏霏化雨：形容教育的影响深远，如同细雨滋润。
• 菁莪：指优秀的学子。
• 徬徨：徘徊不定，犹豫不决。
• 泮池：古代学宫前的水池。
• 稔知：深知，熟知。
• 吁嗟：感叹词，表示叹息。
• 蹋雪寻梅：形容高洁的情操和追求。
• 移家看竹：指迁居以观赏竹子，比喻高洁的生活态度。
• 纵情矫物：放纵情感，追求虚名。

翻译

古时的丹桂生长在月宫，天上的香气散漫飘向广阔的天空。世人仰望却无法触及，抬头时总想推开天风去摘取。后来有仙子不吝惜，驱使月亮上的蟾蜍鼓动云翼。将桂子衔落到天台山，希望让人间共同培育。

天台山的桂树已有三百年，鬼神暗中保护，人们无法传播。史家先辈积德深厚，得以在此地迁移种植。当时不敢自赏，便将桂树献给君王。皇帝在殿前栽种，更以华丽的文书作为奖励。

史家的桂树得到如此殊荣，史家的恩泽又当如何。桂树繁盛异于常树，美好的名声代代相传，培养出许多名儒。众多人才接连不断，事业和功名都十分美好。

近来又有紫崖翁，这位博学宏才的古君子。受恩典教育来到湖南，教育的影响深远，培养出许多优秀学子。只因遥远的丹崖难以触及，心中常挂念着丹桂。

徘徊不决无法乘风而去，日夜在泮池边吟咏。上天似乎暗中相助，池边还留有古桂树。虽然色香不如丹崖浓郁，但根株却与丹崖相似。

丹崖的桂树恩泽后代，泮池的桂树又将与谁相比。池边的弟子是商崖的后裔，重义崇仁之心不曾改变。深知师意，感激师恩，于是开辟书轩，分享这桂树。

啊，史翁多么贤明，傅君真是奇才。史翁的桂树由祖先种植，傅君的桂树从师而来。书轩虽小，桂树分来相映成趣。秋风吹散丹砂般的桂花，万斛清香散布如龙脑。

傅君啊，你日日对着这桂树，不仅欣赏其香色之奇。更应笃志励业，光前振后，期许如师。清狂地踏雪寻梅，辛苦地迁家看竹。纵情追求虚名只会自疲，师友传承之事又有何意义。

傅君啊，你要更加努力，现在正是秋高气爽的时节。及时开花，留下芳名，期待与史氏家族一样绵延不绝。

赏析

这首作品通过桂树的传说和史家的故事，赞美了史家的德行和傅君的才华。诗中运用了丰富的意象和比喻，如“蟾宫”、“银蟾”、“宸章”等，展现了桂树的高贵和史家的荣耀。同时，通过对傅君的期望，表达了作者对于传承和发扬优秀文化的重视。整首诗语言优美，意境深远，既是对史家和傅君的赞美，也是对传统美德的颂扬。