学宫栽柏

· 祁顺
庭东老柏拂云孤,庭右初栽第二株。 学校人材新气运,庙堂梁栋大规模。 岁寒贞操冰霜共,天上殊恩雨露俱。 欲赋角弓知不忘,殷勤封植在师儒。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • 学宫:古代的学校。
  • 庭东:庭院东边。
  • 拂云:触及云霄,形容树高。
  • 庭右:庭院右边。
  • 庙堂:指朝廷。
  • 梁栋:比喻担负国家重任的人才。
  • 岁寒:指严冬时节。
  • 贞操:坚贞的节操。
  • 冰霜:比喻高洁坚贞的品格。
  • 殊恩:特别的恩典。
  • 雨露:比喻恩泽。
  • 角弓:古代的一种弓,这里比喻不忘本。
  • 殷勤:热情周到。
  • 封植:栽培,培育。
  • 师儒:指教师。

翻译

庭院东边的老柏树高耸入云,孤独地矗立着,而庭院右边刚刚栽下了第二株柏树。这象征着学校中人才辈出,新的时代气运正在兴起,而朝廷中的栋梁之才也正在大规模地培养。这些柏树在严冬中保持着坚贞的节操,与冰霜共存,它们得到了天上的特别恩典,与雨露同享。我想要用角弓来表达不忘本的情感,因此我热情周到地栽培这些柏树,将它们托付给教师们。

赏析

这首作品通过描绘学宫中柏树的栽种,寓意了学校教育的重要性以及对人才的培养。诗中,“庭东老柏拂云孤”与“庭右初栽第二株”形成对比,既展现了学宫的历史底蕴,又象征着新时代人才的涌现。后联以柏树的坚贞节操和天上的殊恩雨露,比喻学校教育对人才品格的塑造和国家对教育的重视。结尾处,通过“角弓”和“殷勤封植”表达了对教育事业的深情厚意和对教师角色的尊重。

祁顺

明广东东莞人,字致和,号巽川。天顺四年进士,授兵部主事,进郎中。成化中使朝鲜,不受金缯,拒声伎之奉。累官至江西左布政使。有《石阡府志》、《巽川集》。 ► 531篇诗文