题鄞尹许具瞻仁政堂
郎官宰百里，列宿昭穹旻。
自非操至公，涖此常邅迍。
王臣殊謇謇，圣语斯谆谆。
所以翼流化，启沃需臣邻。
许侯秉纯粹，积学夙所珍。
一命倅州邑，载命抚字勤。
眷兹膺遴擢，居然宰东鄞。
弦歌振庠序，治教超等伦。
一堂虽云旧，景象由兹新。
草木足生意，鸟雀亦自驯。
向非公明怀，动植焉陶钧。
云霓士民傒，雨泽桑麻匀。
终年去炎凛，百里皆阳春。
明溥钧无私，细大同一仁。
愿持金石心，明当赞经纶。
作诗匪誇诩，钜笔行镌䂥。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 郎官：古代官名，指郎中、员外郎等官职。
- 昭穹旻：昭，明亮；穹，天空；旻，天空。指天空明亮。
- 涖：到，临。
- 邅迍：zhān zhūn，困难，不顺。
- 謇謇：jiǎn jiǎn，忠诚正直。
- 谆谆：zhūn zhūn，反复教导，恳切。
- 启沃：启发，开导。
- 翼流化：辅助教化。
- 载命：受命。
- 倅：cuì，副职。
- 膺遴擢：yīng lín zhuó，受到选拔。
- 弦歌：古代指学校教育。
- 振庠序：振兴学校。
- 治教：治理和教育。
- 陶钧：比喻治理国家。
- 傒：xī，等待。
- 阳春：温暖的春天。
- 明溥：明，明达；溥，广大。
- 钜笔：大笔。
翻译
郎官治理百里之地，如同星宿照亮天空。若非秉持至公之心，面对这些困难将难以前行。王臣忠诚正直，圣上的话语恳切教导。因此辅助教化，启发臣子。许侯为人纯粹，积学为珍。一次任命为州邑副职，勤勉抚育百姓。受到选拔，成为东鄞的宰相。振兴学校，治理和教育超越同辈。虽然堂屋陈旧，但景象因此焕然一新。草木充满生机，鸟雀也变得温顺。若非公明的胸怀，动植物怎能得到治理。士民如云霓般期待，桑麻如雨露般均匀。整年远离寒冷，百里之地皆如春天。明达广大无私，大小事物皆体现仁爱。愿持坚定之心，明当协助治理国家。作此诗非为夸耀，而是用大笔记录。
赏析
这首诗赞颂了许侯的仁政和治理才能。诗中通过对比许侯的治理与天象的明亮，强调了其公正无私的治理原则。同时，通过描绘许侯振兴学校、改善民生的场景，展现了其深厚的学识和为民服务的决心。诗的结尾，作者表达了对许侯治理成果的赞赏，并希望其能继续为国家贡献力量。整首诗语言庄重，意境深远，充分展现了元代文人对贤能官员的崇敬之情。
