赠张君玉
闭门十日雨，萧然抱孤琴。
之子从何来，踏雨叩我门。
对床话达晓，山窗耿青灯。
挽衣不可留，何以赠子行。
问子此何时，眯目凄黄尘。
四海非不宽，可语今几人。
潇潇风雨中，奔走欲何营。
愿子重自爱，堂有白发亲。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 萧然：形容心情孤寂。
- 之子：这个人，指张君玉。
- 对床：指两人同床共话。
- 耿：明亮。
- 挽衣：拉住衣服，表示挽留。
- 眯目：眼睛被风吹得睁不开，比喻世道混乱。
- 凄黄尘：形容尘土飞扬，环境恶劣。
- 可语：可以交谈的。
- 奔走：忙碌奔波。
- 自爱：珍惜自己。
- 白发亲：指年迈的父母。
翻译
闭门不出已有十日，外面下着雨，我孤独地抱着我的琴。这个人不知从哪里来，踩着雨水敲响了我的门。我们同床共话直到天明，山间的窗户透出明亮的青灯。我拉住他的衣服，却无法留住他，不知该送他什么作为临别赠礼。我问他这是什么时候，他说是尘土飞扬、世道混乱的时候。虽然四海之内很广阔，但现在能交谈的人又有几个呢？在潇潇的风雨中，他忙碌奔波，究竟是为了什么？我愿他珍重自己，因为他家中还有年迈的父母。
赏析
这首诗表达了诗人对友人张君玉的深情厚意和对他旅途的担忧。诗中，“闭门十日雨，萧然抱孤琴”描绘了诗人孤独的生活状态，而“之子从何来，踏雨叩我门”则突显了友人的突然到访给诗人带来的惊喜。诗的后半部分，诗人通过对话的形式，表达了对友人旅途的关心和对世道混乱的感慨，最后以“愿子重自爱，堂有白发亲”作为结尾，既表达了对友人的祝福，也流露了对友人家庭的责任感。整首诗语言简练，情感真挚，展现了诗人对友情的珍视和对世事的深刻洞察。
