方水云过竹居
翩然学仙子，浮游大江东。
落落三年间，始喜一再逢。
皎皎衣白葛，峨峨戴芙蓉。
造我脩竹下，自开床头瓮。
笑歌杯酌次，扬声动泠风。
劝我事至道，玄默与天通。
欲学知不易，衰颜无故红。
明朝返笙鹤，无方追往踪。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 翩然：形容动作轻盈飘逸的样子。
- 浮游：漫游，随意游走。
- 落落：形容时间或次数稀少。
- 皎皎：形容明亮洁白。
- 峨峨：形容高耸。
- 芙蓉：荷花，这里指戴在头上的荷花形状的装饰。
- 造：到访。
- 脩竹：高高的竹子。
- 瓮：一种陶制的容器，这里指用瓮盛放的酒。
- 扬声：高声。
- 泠风：清凉的风。
- 至道：至高无上的道理或方法。
- 玄默：深沉静默，指内心深处的宁静。
- 衰颜：衰老的面容。
- 返笙鹤：指仙人乘坐的笙和鹤，这里比喻仙人离去。
- 无方：无法。
- 追往踪：追随过去的踪迹。
翻译
轻盈飘逸如学仙之人，漫游于大江之东。 三年来寥寥数次，才得以再次相逢。 衣着洁白如葛，头戴高耸的芙蓉。 来到我那修长的竹林之下，自行开启床头的酒瓮。 欢笑歌唱，举杯畅饮，声音激荡起清凉的风。 劝我追求至高无上的道，内心深处的宁静与天相通。 想要学习却知其不易，衰老的面容不由自主地泛起红晕。 明日仙人将乘笙鹤离去，我无法追随其过去的踪迹。
赏析
这首作品描绘了一位学仙之人的形象，通过对其轻盈飘逸的姿态、洁白的衣着和高耸的芙蓉装饰的描写，展现了其超凡脱俗的气质。诗中，“我”与学仙之人的相逢和交流，体现了对至高无上道理的追求和对内心宁静的向往。然而，面对衰老的面容和无法追随仙人踪迹的无奈，也透露出对人生无常和时光流逝的感慨。整首诗语言优美，意境深远，表达了诗人对仙人生活的向往和对人生哲理的思考。
