赠白沙先生孙陈畬
石翁振世士，不屑歌凤召。
况际盛明世，曳蓑讲所学。
孤鹤喙冷秋，碧玉看春草。
东风饫木犀，鹤鸣阿田右。
越今五十祀，小庐山如故。
松桧引日长，猿鹤倚噭啸。
若翁贤嗣人，令德绍则孝。
譬彼嘉木植，支叶勿剪耗。
瞽言贡吾子，亦为吾后教。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 振世士：振奋时代的人士。
- 不屑歌凤召：不屑于像接舆唱着“凤兮凤兮”来讽刺孔子那样去追求功名利禄，对被征召入朝为官表示不屑。召（zhào）。
- 曳蓑：穿着蓑衣，这里表示一种超脱世俗、闲适自在的状态。
- 饫（yù）：饱食，这里可理解为让……享受（芬芳）。
- 祀（sì）：年。
- 令德：美好的品德。
- 绍：继承。
- 瞽（gǔ）言：谦辞，指自己的言论或见解。
翻译
石翁是振奋时代的人士，不屑于追求功名利禄而被征召入朝。何况正处于昌盛清明的时代，他穿着蓑衣讲授自己所学。孤独的仙鹤在清冷的秋日鸣叫，青翠的玉石看着春天的嫩草。东风让木犀花享受芬芳，仙鹤在田边鸣叫。到如今已经过了五十年，小庐山依旧如从前。松树和桧树在阳光的照耀下渐渐生长，猿猴和仙鹤依靠着（山林）鸣叫。您的儿子是贤能的后人，美好的品德继承了孝道。就像那美好的树木种植下去，枝叶不要去剪伐消耗。我这些浅陋的话献给您的儿子，也作为对我后辈的教导。
赏析
这首诗是霍韬赠给白沙先生孙陈畬的作品。诗中首先赞扬了石翁（可能指白沙先生）的高尚品质和超脱世俗的精神，他不追求名利，专注于讲授自己的学问。接着通过对自然景象的描绘，如孤鹤、碧玉、东风、木犀、松桧、猿鹤等，营造出一种宁静、美好的氛围，也暗示了石翁的品德如自然之美一样纯粹。诗中还提到了孙陈畬作为贤能的后人，继承了美好的品德和孝道。最后，诗人表示自己的言论是对孙陈畬的一种期望和教导，希望他能像美好的树木一样茁壮成长，保持自己的品德和风范。整首诗语言优美，意境深远，表达了对石翁及其后人的赞美和对美好品德的追求。
