送沈孝廉读书天屏山
秋空雨洗千芙蓉，霜树绕谷攒青红。
嗟我欲游不可得，子往毕业兹山中。
念子出身自纨绮，秀如青松茁蒿蓬。
十年奔走铩毛翮，黄金散尽家已空。
怀中一经不敢弃，舍此将恐为昏聋。
束书上堂告父母，云深独往无仆僮。
林僧谷叟颇惊客，粗茶粝饭意甚忠。
身闲昼静百事绝，经史左右相研攻。
径须跨海踏鲸背，且莫琐屑笺鱼虫。
车良路端期不止，跬步自可升华嵩。
学成静俟时自至，譬彼力穑遭年丰。
朝廷悬爵待奇隽，掇取五鼎荣三公。
古来孝弟神所相，未必使子羸其躬。
蹇予少学壮愈惰，聪明日损鬓已翁。
世间有书未尽读，安得返老还为童。
跛鳖那由追騄耳，赠子以策情何穷。
倘有新知远相教，为我缄寄东飞鸿。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 嗟 (jiē)：叹息。
- 纨绮 (wán qǐ)：指富贵人家的子弟。
- 茁 (zhuó)：生长。
- 蒿蓬 (hāo péng)：杂草。
- 铩毛翮 (shā máo hé)：比喻遭受挫折。
- 一经 (yī jīng)：指儒家经典。
- 昏聋 (hūn lóng)：愚昧无知。
- 粝饭 (lì fàn)：粗糙的饭食。
- 研攻 (yán gōng)：钻研。
- 径须 (jìng xū)：直须，必须。
- 琐屑 (suǒ xiè)：琐碎。
- 笺鱼虫 (jiān yú chóng)：指琐碎的学问。
- 跬步 (kuǐ bù)：半步，比喻很小的进步，这里指不断努力。
- 力穑 (lì sè)：努力耕作。
- 奇隽 (qí jùn)：杰出的人才。
- 掇取 (duō qǔ)：取得。
- 五鼎 (wǔ dǐng)：古代贵族的礼器，比喻高官厚禄。
- 三公 (sān gōng)：古代官职，指最高级别的官员。
- 孝弟 (xiào tì)：孝顺父母，尊敬兄长。
- 羸其躬 (léi qí gōng)：使自己瘦弱。
- 鬓已翁 (bìn yǐ wēng)：指头发已经花白，年纪已老。
- 跛鳖 (bǒ biē)：瘸腿的鳖，比喻行走困难。
- 騄耳 (lù ěr)：古代良马名。
- 缄寄 (jiān jì)：封寄。
翻译
秋天的天空下，雨水洗净了千朵芙蓉，霜冻的树木环绕着山谷，青红交错。我叹息自己无法前往游览，而你却要去那里完成学业。想到你出身富贵，却如青松般在杂草中挺立。十年的奔波让你遭受挫折，黄金散尽，家境已空。你怀中的儒家经典不敢丢弃，否则你将变得愚昧无知。你带着书本上堂告诉父母，独自一人深入云雾之中，没有仆人陪伴。山林中的僧人和山谷里的老人对客人颇为惊讶，但他们的粗茶淡饭却显示出极大的诚意。你身闲心静，百事不扰，专心致志地钻研经史。你必须跨越大海，踏上鲸鱼的背脊，不要拘泥于琐碎的学问。你的车马优良，路途平坦，期望你不断前行，即使是一小步，也能升华到华山嵩山的高度。学成之后，静静等待时机的到来，就像努力耕作后遇到丰收年。朝廷悬赏等待杰出的人才，取得高官厚禄，荣耀三公。自古以来，孝顺父母，尊敬兄长，神灵也会相助，未必会让你身体瘦弱。我年轻时学习，年老后更加懒惰，聪明才智日渐减退，头发已经花白。世间还有未读完的书，怎能返老还童。瘸腿的鳖怎能追赶良马，我只能用这番话来表达我的情感。如果有新知愿意教导你，请为我封寄一封向东飞去的信。
赏析
这首诗是明代张羽送别沈孝廉去天屏山读书的作品。诗中，张羽通过对秋景的描绘，表达了对沈孝廉的羡慕与祝福。他赞扬沈孝廉出身富贵却能坚守学问，不畏艰难，独自前往深山求学。诗中“径须跨海踏鲸背，且莫琐屑笺鱼虫”一句，鼓励沈孝廉要有远大的志向，不要拘泥于琐碎的学问。整首诗情感真挚，语言优美，既表达了对友人的期望，也反映了自己对学问的追求和对时光流逝的感慨。
