送李南镇丞南雄
嬴氏不师古，十月为岁首。
颠倒每如兹，吾道复何有。
本末谁能陈，榛芜亦已久。
先达良殷勤，众星仰枢纽。
明明惟我祖，道与羲皇偶。
造士二百年，稽古庶不谬。
子今领青衿，勉矣弘薪樵。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 嬴氏：指秦始皇，姓嬴。
- 师古：效法古代。
- 十月为岁首：秦始皇改历法，以十月为一年的开始。
- 颠倒：错乱，不正常。
- 吾道：我的学说或主张。
- 本末：事物的根本和细节。
- 榛芜：杂草丛生，比喻荒废。
- 先达：前辈学者。
- 众星仰枢纽：比喻众人仰望的中心或关键人物。
- 羲皇：即伏羲，古代传说中的帝王，被尊为文化的始祖。
- 造士：培养人才。
- 稽古：研究古代的事物。
- 青衿：古代学子的服装，这里指学子。
- 薪樵：柴火，比喻学问的积累。
翻译
秦始皇不效法古代，将十月定为一年的开始。 这样的颠倒时常发生，我的学说还有什么意义呢？ 事物的根本和细节谁能陈述清楚，学问的荒废也已经很久了。 前辈学者们非常殷勤，他们是众人仰望的中心。 我的祖先非常明确，他们的道与伏羲相媲美。 培养人才已有二百年，研究古代的事物或许不会错。 你现在穿着学子的服装，努力弘扬学问的积累吧。
赏析
这首作品通过对秦始皇改历法的批评，表达了对古代文化的尊重和对学问传承的重视。诗中，“嬴氏不师古”一句，直接指出秦始皇的错误，进而引出对“吾道”的思考，体现了诗人对传统文化的坚守。后文通过对“先达”和“羲皇”的赞扬，强调了学问的重要性和对前辈的敬仰。最后，诗人鼓励后学“弘薪樵”，希望他们能够继承和发扬古代的学问，展现了诗人对学问传承的殷切期望。
