学益轩
学益如学绩，绩之以盈筐。
进进日不已，机轴随斯张。
经纬合厥度，丈尺日已长。
涅就五彩色，裁成云锦裳。
又如学种粟，菑畬得其良。
播耘各以时，勿揠更勿忘。
有秋遂大穫，穰穰盈仓箱。
郭侯将门子，勇健七尺强。
喑哑若虎吼，击刺如鹰扬。
瞿然耻小勇，匹夫徒自狂。
构轩读经史，咀嚼其腴芳。
于以学尚父，六韬耿馀光。
于以学孔明，八阵尤彰彰。
韩范皆大儒，西贼心胆降。
愿公希其才，与之相颉颃。
他年作大厦，会看需栋梁。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 学益：学习的收益、进步。
- 绩：把麻搓捻成线或绳。（“绩”读音：jì）
- 盈筐：装满筐子。
- 进进：不断进步。
- 机轴：比喻关键、要害。这里可理解为学习的关键部分。
- 张：展开，发挥。
- 经纬：织物的纵线和横线。这里比喻学问的条理和结构。
- 厥度：其标准，这里指合适的尺度、规范。
- 涅：可作“染”解。
- 菑畬（zī shē）：初开垦的田。（“菑”读音：zī；“畬”读音：shē）
- 揠（yà）：拔。
- 穰穰（ráng ráng）：众多的样子。
- 郭侯：诗中提到的人物。
- 喑哑（yīn yǎ）：嗓子干涩，发音困难，这里形容声音低沉有力。
- 瞿然：惊悟的样子。
- 颉颃（xié háng）：指不相上下。
翻译
学习的收获就如同把麻搓成线，搓好的线可以装满筐子。不断地进取，每天都不停歇，学习的关键部分也随之得以展开。学问的纵线横线合乎其标准，知识的积累就像丈尺一样日益增长。染上各种五彩的颜色，裁剪成如彩云般华美的衣裳。又如同学习种植粟米，要把初开垦的田地整理好。播种耕耘各自要按照时节，不要拔苗助长，也不要忘记。到了秋天就能获得大丰收，众多的粮食装满仓箱。郭侯是将门之子，勇敢健壮，身高七尺有余。他的声音低沉有力如同虎吼，攻击刺杀的动作如鹰飞扬。他猛然惊悟，以小勇为耻，明白匹夫之勇只是自我狂妄。他建造轩屋阅读经史，细细咀嚼其中的丰富内涵和美好。用此来学习姜太公，让他的六韬之术闪耀着剩余的光辉。用此来学习诸葛亮，使他的八阵之法更加显著清楚。韩琦和范仲淹都是大学儒，能让西方的贼寇心胆俱降。希望郭公能仰慕他们的才能，与他们不相上下。将来建造大厦时，会看到需要栋梁之材。
赏析
这首诗以多种形象的比喻阐述了学习的重要性和方法。诗中用搓麻成线、种粟丰收来比喻学习需要不断积累和把握时机，形象生动地表达了学习的过程和成果。通过描述郭侯的勇敢和对学习的追求，强调了不仅要有勇，更要有智慧和学识。同时，诗中提到以历史上的名人如姜太公、诸葛亮、韩琦、范仲淹为榜样，鼓励郭侯努力学习，成为国家的栋梁之材。整首诗语言朴实，寓意深刻，既有对学习的深入思考，也有对人的期望和鼓励，具有一定的教育意义和激励作用。
