贝母

· 张载
贝母阶前蔓百寻,双桐盘绕叶森森。 刚强顾我蹉跎甚,时欲低柔警寸心。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • 贝母:一种植物。
  • 蔓(màn):蔓延。
  • 百寻:形容很长。寻,古代长度单位,八尺为寻。
  • 双桐:两棵桐树。
  • 盘绕:围绕在别的东西上面。
  • 森森:形容繁密的样子。
  • 刚强:指诗人自己的性格坚强。
  • :回头看。
  • 蹉跎(cuō tuó):指无所作为地把时间荒废,令人惋惜。
  • 时欲:常常想要。
  • 低柔:低下、柔和,可理解为放低姿态,心怀柔和。
  • :警醒。

翻译

贝母在台阶前蔓延生长,长度超过了百丈,两棵桐树的枝叶相互盘绕,繁密茂盛。想到自己性格刚硬,使人生虚度、岁月荒废,心中不免感慨。此时看到贝母、桐树的柔软姿态,不禁想要放低姿态、心怀柔和,以此来时刻警醒自己心存谦卑,莫再虚度人生 。

赏析

这首诗前两句通过描写贝母蔓延、双桐盘绕叶盛的景象,描绘出一幅充满生机且枝叶交织、形态柔美的画面,给人以自然之美的感受。后两句则笔锋一转,诗人由眼前触景生情,联想到自己因性格刚强而人生蹉跎,流露出对过去岁月的惋惜之情。同时,借贝母、桐树的“低柔”姿态,产生以柔和姿态警醒自己、珍惜当下、不再虚度的感慨,蕴含着对人生态度的反思与感悟,整首诗将自然之景与内心感悟巧妙结合,质朴中见深沉 。

张载

张载

宋凤翔郿县人,字子厚,世称横渠先生。少喜谈兵,至欲结客取洮西地。范仲淹劝读《中庸》,乃博览群书,而反求之六经。讲《易》京师,遇程颐兄弟,以为不及,于是撤坐辍讲,尽弃异学。登仁宗嘉祐二年进士。为云岩令。神宗熙宁初为崇文院校书。寻称疾屏居南山下,读书讲学。熙宁十年,以吕大防荐知太常礼院,以疾归,道卒。门人欲谥明诚,后定谥献。宁宗嘉定中赐谥明公。其学以《易》为宗,以《中庸》为体,以孔孟为法。讲学关中,传其学者称为关学。有《正蒙》、《易说》等。 ► 75篇诗文