（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 停棹：停船。棹（zhào），划船的一种工具，形状和桨差不多。
- 委巷：偏僻小巷。
- 高士辙：高士的车辙，指高人雅士的足迹。
- 寒窗：指艰苦的学习环境。
- 长课：长期教导。
- 薄俗：浅薄的习俗。
- 子虚：虚无，此处可能指作者自己或泛指有才学而不被重视的人。
翻译
停下船来寻找江边的居所，紧闭的门表明这里与世间的纷扰疏远。买鱼入市，儿子去打酒，背米回家，母亲倚门等候。偏僻的小巷里留有高士的足迹，寒冷的窗下，我长期教导小童读书。空自怜惜四周墙壁破败不堪，浅薄的习俗中，谁又真正重视那些虚无的才学呢？
赏析
这首作品描绘了一个隐居江边的士人生活，通过“停棹”、“闭门”等动作，展现了主人公远离尘嚣、超然物外的生活态度。诗中“买鱼入市”、“负米还家”等日常生活的细节，体现了隐士简朴而自足的生活方式。后两句“委巷几留高士辙，寒窗长课小童书”则表达了主人公虽处偏僻，但仍不忘教书育人，传承文化的责任。结尾“空怜四壁萧条甚，薄俗何人重子虚”抒发了对世态炎凉、才学不被重视的感慨，透露出一种超脱与无奈交织的复杂情感。
