送陈爱山教授归馀杭

元 · 曹伯启

曳曳文旌出暨阳，暑天形役兴悲凉。
毛生有檄儒官淡，苏季无金世路长。
数辈晚生传道德，十篇高谊见忠良。
兰台指日能相近，鹗荐行看达尚方。

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注释

• 曳曳 (yè yè)：形容旗帜飘扬的样子。
• 文旌：指有文采的旗帜，这里比喻陈爱山教授的学问和声望。
• 暨阳：地名，今属浙江。
• 形役：指身体受到劳役，这里比喻生活的艰辛。
• 毛生：指毛遂，战国时期赵国人，以自荐闻名，这里比喻陈爱山教授。
• 檄：古代用于征召或声讨的文书。
• 儒官：指从事儒学教育的官职。
• 苏季：指苏秦，战国时期著名的纵横家，以无金（无钱财）著称，这里比喻陈爱山教授的清贫。
• 世路：指人生的道路。
• 晚生：指后辈学生。
• 兰台：古代官署名，这里指陈爱山教授将来可能任职的高级官署。
• 鹗荐：比喻推荐人才。
• 尚方：古代官署名，掌管制造供应帝王所用器物，这里指朝廷。

翻译

旗帜飘扬，你带着学问的光辉离开了暨阳，在这酷热的夏天，你的身体受到劳役，让人感到悲凉。 你像毛遂一样，虽有征召的文书，但儒官的生活却很淡泊；又像苏秦一样，没有金钱，人生的道路漫长而艰难。 你的几个后辈学生继承了你的道德学问，你的十篇文章展现了你的高尚情谊和忠诚良知。 不久的将来，你可能会接近兰台这样的高级官署，你的才华将会被推荐到达朝廷。

赏析

这首诗是曹伯启送别陈爱山教授归馀杭的作品，通过对比历史人物毛遂和苏秦，描绘了陈爱山教授的学问、清贫和忠诚。诗中表达了对陈爱山教授的敬仰和对其未来的美好祝愿，同时也反映了作者对当时社会现实的深刻认识和对友人的深厚情感。整首诗语言凝练，意境深远，情感真挚，展现了元代文人的风范和情怀。