长沮桀溺耦而耕

周⋅ 孔子

长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告，夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”

译文

长沮、桀溺两个人一块耕田，孔子从旁边经过，让子路去询问渡口。长沮问子路说：“驾车子的那个人是谁？”子路说：“是孔丘。”长沮说：“是鲁国的孔丘吗？”子路说：“是的。”长沮说：“他早该知道渡口在哪儿了。”子路又去问桀溺。桀溺说：“你是谁？”子路说：“是仲由。”桀溺说：“你是鲁国孔丘的学生吗？”子路回答说：“是的。”桀溺说：“（社会纷乱）洪水弥漫，天下都是这样，谁能改变得了呢？你与其跟着（孔丘那样）避人的人，是不是还不如跟着（我们这些）避世隐居的人呢？”说完，就不停地往种子上盖土。子路回来（把这些）告诉孔子。孔子失望地叹息说：“我们既然无法跟鸟兽待在一起，若不跟天下人待在一起又跟谁在一起呢？天下如果太平，我就不会和你们一起来从事改变现实的工作了。”

注释

长沮(jù)、桀溺：都是当时的隐士。长沮桀溺可能不是这两个人的真实姓名。
耦(ǒu)，古代的一种耕作方法，即两个人各执一耜（犁)，同耕一尺宽之地。
耦而耕，两人并耕。
津：渡口。
夫(fú)：彼，那个。
执舆：即执辔（缰绳）。舆前驾马有辔，所以执辔也叫执舆。
与：同欤。
是知津矣：这句是讥讽孔子周游列国，熟知道路，不用问别人。是，代词，当“这个人”讲。
滔滔：水弥漫的样子，喻世上的纷乱。因问渡口，故借水作比喻。
而：同尔，你。
“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之”句：今天下皆乱，诸侯无贤者，你将和谁去变异这乱世使它治平呢？谁：指当时诸侯。以，与；谁以：二字倒用，即“与谁”。易，改变。
辟：同避。
人：指与孔子思想不合的人。因孔子碰到他们往往避开，故桀溺称其为“辟人之士”。
而：你，指子路。
辟世之士：指隐者，长沮、桀溺自谓。“与其”和“岂若”相呼应，等于现代“与其”和“不如”相呼应。
耰(yōu)：用土覆盖种子。
辍：停止
怃然：怅然，失意。
鸟兽句：鸟兽（我们）不可以跟他们同群。既不能隐居山林，必须在社会中生活。
“吾非斯人之徒与而谁与？”句：我不跟人群在一起还跟谁在一起呢？这是说不能隐居。斯，这；徒，徒众；斯人之徒，等于说人群、世人。
“天下有道，丘不与易也”句：倘若天下有道，我就不参与变法的工作了。

序

该文选自《论语·微子第十八》。

评析

孔子从“仁者爱人”的立场出發，想要拯救斯民于水火，这种为世而忧，为国而忧，为民而忧，为时而忧，身处逆境而心忧天下的胸襟抱负是很可宝贵的，是儒家精神的精髓。问津在文中有双重的含义，一方面是指自然意义上的渡口，另一方面是指现实生活中人生道路的选择，无论从哪一种意义上来说，这个小故事都表现了孔子四处碰壁而志向不改，走投无路却毫不懈怠的崇高精神境界，这种坚贞不移，锲而不舍的入世精神已经融入中国封建士大夫的人格。
从孔子的话我们还可以领悟到人是社会性的动物，不能离开社会而独自生活，否则就失去了作为一个人存在的价值。作为一个人，理应关心人、同情人，尽自己力量改造社会，把人类从动乱痛苦中解救出来。
显然，长沮、桀溺是隐逸之士的代表人物，他们不满于当时的黑暗现实，不与统治者合作，选择了避世隐居，以求洁身自好的人生道路。这与孔子信守自己的政治理想，积极入世，“知其不可而为之”的人生态度正好背道而驰。正如孔子所说的，“道不同，不相与谋”。不过有意思的是，对入世执著的孔子并没有感化隐士一道救世的意图，反倒是应该与世无争的隐士企图说服孔子的弟子改弦易辙，跟随他们一起隐居。俗话说，人各有志，不能相强，从这个角度说，长沮、桀溺的气度确实是有点小了。