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注释
- 虞书：指《尚书》中的《虞书》部分，记载了虞舜时期的政治制度和思想。
- 三官：古代官职，指司徒、司马、司空，分别掌管教育、军事、工程。
- 周典：指《周礼》，记载了周朝的官制和礼仪。
- 二职：指周朝的两大官职系统，即六官和九卿。
- 太学：古代的高等学府，相当于国立大学。
- 奉常：古代官职，掌管宗庙祭祀之事。
- 西都：指西周的都城镐京。
- 两生：指两位贤士，这里可能指孔子时期的颜回和子路。
- 何参：指何晏，三国时期魏国的官员，以无能著称。
翻译
古人非常重视对民众的教育，尤其急迫于推行礼乐文化。《虞书》中记载了三种官职，而《周礼》中则有两大职责体系。在古代的太学中，奉常这一官职承担着重要的责任，西周的都城镐京还有更多的责任。然而，两位贤士（颜回和子路）已经不来参与，何晏又没有能力，这使得教育事业无法得到有效的推进。
赏析
这首诗通过对古代官职和教育制度的回顾，表达了对当时教育状况的不满和对古代礼乐文化的怀念。诗中提到的“虞书有三官，周典犹二职”展示了古代官制的完备和职责的分明，而“太学领奉常，西都有馀责”则强调了教育的重要性。最后两句“两生既不来，何参又无术”则反映了诗人对当时教育人才匮乏和无能官员的失望。整首诗语言简练，意境深远，体现了诗人对古代文化的深刻理解和现代社会的深刻反思。
