县试示诸童

清 · 常纪

珊瑚宝树生海底，光射洪涛千丈水。
铁网高张护亚枝，搜罗作贡天家里。
即今人海亦茫茫，降才原不间殊方。
还从有司上大吏，取士有制周且详。
国家由来重科目，拔置石渠与天禄。
豫章翻风异凡才，自有工师识大木。
此日诸生文阵开，万骑腾骧骋逸才。
敢道知马如伯乐，神骏自古超驽骀。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 珊瑚宝树：海洋中珊瑚虫分泌出的碳酸钙堆积形成的树枝状物体，在诗中用来比喻优秀人才如同珍贵的珊瑚生长在海底。
• 铁网：在古代采珊瑚时用来打捞珊瑚的工具，这里比喻科举考试的选拔机制。
• 亚枝：较粗壮主枝之外的旁枝，代指优秀人才。
• 殊方：不同的地区。
• 有司：指主管某部门的官吏；泛指官吏。
• 大吏：封建指大官，也可以泛指高层的官员。**
• 科目：指科举考试的项目和名目 。
• 石渠与天禄：石渠阁、天禄阁：西汉宫廷中存贮档案典籍的处所，也指在其中任职的文官，此处代指被选拔进入朝廷重要部门任职。
• 豫章：樟树的别称，这里用来比喻出众的人才，如同樟树般非凡。
• 工师：古代指掌管百工的官吏；后泛指工匠、师傅，这里指善于发现人才的人 。
• ****腾骧（xiāng）：奔腾昂首，形容气宇轩昂；在文中表示众多考生展现才华的样子 。
• 逸才：指超越常人的才能；也指才能出众的人。
• ****驽骀（tái）：指劣马；比喻庸才。

翻译

那珍贵的珊瑚宝树生长在大海深处，它散发的光芒照亮那千丈深的波涛。人们张开高大的铁网护着珊瑚的枝丫，将它们打捞起来进贡到皇宫之中。现在的人海也是茫茫一片，但上天降下人才原本不会区分偏远或繁华的地方。他们通过地方官吏层层上报给那些高官大员，选拔人才的制度周到又详尽。国家自古以来都十分看重科举考试，将选拔出的优秀人才安置到重要的职位上。就像樟树在风中与众不同，自有高超的工匠能识别出这样栋梁般的大树。今天，在座的各位考生开启文章的战场，如同万马奔腾各展卓越的才华。我怎敢说自己像伯乐一样善于相马，只是自古以来，那些神骏的良马自然远超那些低劣的马。

赏析

这首诗围绕县试这一活动展开，表达了对莘莘学子的殷切期望。开篇以“珊瑚宝树”“铁网”的形象比喻，生动阐述了选拔人才的过程，将人才比作珍贵的珊瑚，而科举制度则是铁网，形象地表现了选拔的慎重与重要。接着诗人点明上天降才不分地域，科举制度可以让各地人才有机会崭露头角。随后强调国家对科举的重视，选拔出的人才会被委以重任，展现人才对于国家的重要性。在描写今日县试场景时，“万骑腾骧骋逸才”展现出考生们意气风发、各展才华的热烈场面，尽显蓬勃朝气。最后，诗人以伯乐相马自谦，突出考生中的优秀者如同神骏良马必然能脱颖而出，整首诗展现出积极向上的态度，对考生充满鼓励，且诗中运用诸多形象比喻，让抽象的科举和人才选拔变得具体可感。