赠黄用晦贡士
癸巳之春，予徂自南。
粲粲者子，从余江浔。
江漾我舟，其流浩浩。
交酬以言，爰获所好。
昔在宣圣，揭训垂则。
纲宏目详，昭在简册。
厥中恪如，贯乎显微。
厥应晰如，烛时之几。
几审于精，以臧其用。
用利德崇，罔间动静。
颜氏博约，圣蕴以传。
轲死道隐，喧豗异言。
钩玄远绍，实维濂洛。
紫阳嗣之，洞启扃钥。
譬彼谷粒，舂蹂扬淅。
叠更庶工，惟在炊食。
嗟哉承学，骋奇炫能。
弗哜其胾，口说是呈。
师心竞胜，辞赘匪瑩。
意念已非，奈何入圣。
媚学君子，孳孳自强。
无斥先贤，以显己长。
万古一息，斯道同极。
取善惟宏，随处得益。
疑则可辨，信则可因。
善本大同，勿殊我人。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 癸巳：癸巳年。
- 徂（cú）：往，到。
- 粲粲：鲜明的样子。
- 江浔：江边。
- 宣圣：汉平帝元始元年谥孔子为褒成宣公。此后历代王朝皆尊孔子为圣人，诗文中多称孔子为宣圣。
- 揭训：揭示教训。
- 厥中恪如：其中的（道理）谨慎明确。
- 贯乎显微：贯通于细微和明显之处。
- 厥应晰如：它的回应清晰明白。
- 烛时之几：像蜡烛照亮当时的微妙之处。
- 哜（jì）：尝。
- 胾（zì）：大块的肉。
- 孳孳（zī zī）：同“孜孜”，勤勉的样子。
翻译
在癸巳年的春天，我从南方前往（某地）。 鲜明美好的你，跟我在江边相遇。 江水荡漾着我的船，江流浩浩荡荡。 我们相互交流谈话，于是获得了彼此的喜好。 往昔在孔子那里，揭示教诲留下准则。 纲要宏大条目详细，清楚地记载在典籍中。 其中的道理谨慎明确，贯通于细微和明显之处。 它的回应清晰明白，像蜡烛照亮当时的微妙之机。 对微妙之机的审查要精细，以储备其作用。 作用有利于道德的尊崇，无论动还是静都没有间隔。 颜回主张的广博简约，圣人的蕴意借此流传。 孟子死后道义隐匿，喧闹吵嚷着不同的言论。 探索深奥的道理并远承先哲，实际上依靠濂洛之学。 朱熹继承它，打开了紧闭的关键。 就像那谷粒，经过舂打、揉搓、扬去糠秕、淘洗。 反复更换众多的工序，只是为了做成饭食。 唉，那些继承学问的人，争相施展奇特、炫耀才能。 没有品尝那大块的肉，只是口头呈现（学问）。 以自己的想法争相取胜，言辞繁琐并非晶莹透彻。 意念已经错误，如何能够达到圣人的境界呢？ 谄媚学问的君子，勤勉地自我努力。 不要排斥先贤，来显示自己的长处。 万古之中只有一个气息，这个道是相同的极致。 获取善的方面要宽广，随处都能获得益处。 有疑问就可以辨析，确信就可以依据。 善的根本是大同，不要区分你我。
赏析
这首诗以赠黄用晦贡士为主题，表达了作者对学问和道德的思考。诗中首先叙述了与黄用晦在江边相遇并交流的情景，然后回顾了孔子的教诲以及儒学的传承。作者强调了学问应该注重实质，而不是只追求表面的奇特和炫耀，批评了那些只说不做、意念错误的学者。同时，作者提倡向先贤学习，不要排斥他们，要以宽广的胸怀获取善的知识，认为善的本质是大同，不应有你我的分别。整首诗语言古朴，富有哲理，通过对学问和道德的探讨，表达了作者对求学者的期望和对道的追求。
