鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢
人物同迁谢，重成念旧悲。
连华得琼玖，合奏发埙篪。
馀蘖虽无取，残芳尚获知。
问君何所似，珍重杜秋诗。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 鼎臣：指有才德的大臣。
- 学士：古代官职，负责编纂、校勘书籍。
- 侍郎：古代官职，为中央政府的高级官员。
- 楚金：人名，可能是诗中提到的舍人学士的名字。
- 舍人：古代官职，负责文书工作。
- 再伤：再次引起伤感。
- 庭梅：庭院中的梅花。
- 连华：连绵的花朵。
- 琼玖：美玉，比喻美好的诗文。
- 合奏：共同演奏。
- 埙篪：古代的两种乐器，埙为陶制，篪为竹制，这里比喻和谐的诗文。
- 馀蘖：残余的枝叶，比喻旧时的痕迹。
- 残芳：残存的花香，比喻旧时的美好记忆。
- 杜秋诗：指杜甫的诗，因其诗多感慨时事，故称“杜秋诗”。
翻译
人物一同经历了变迁与衰落，再次回忆起旧时的悲伤。 连绵的花朵得到了美玉般的诗文，和谐的诗篇如同埙篪合奏。 虽然残余的枝叶已无价值，但残留的芳香仍被人所知。 问你像什么，就像珍重的杜甫的诗一样。
赏析
这首作品通过对庭院梅花的再次伤感，表达了诗人对旧时人物和美好记忆的怀念。诗中运用了丰富的比喻和象征，如“琼玖”比喻美好的诗文，“埙篪”比喻和谐的诗篇，以及“馀蘖”和“残芳”比喻旧时的痕迹和美好记忆。最后以杜甫的诗作为比喻，赞美了诗中人物的才情与品德。整首诗情感深沉，语言优美，展现了诗人对往昔的无限眷恋和对美好事物的珍视。
