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注释
- 埃简: 指堆积的尘埃中的书籍，古代简牍常覆有尘埃。
- 蠹虫: 集体名词，指书蛀虫，比喻贪婪读书或钻营的人。
- 圣人意: 圣人的思想或深意。
- 不尽书籍中: 意思是圣人的智慧并非仅限于书本之中。
- 曲尽弦犹在: 弓弦虽然已经拉到极限，但还没有断，比喻事物虽已达到极致，但仍有所保留。
- 器成机见空: 事物完成后，背后的巧妙设计就显得空洞无物，引申为大巧若拙的道理。
- 斲轮手: 原指技艺高超的车轮制造者，此处比喻技艺精湛的工匠或智者。
- 堂下笑桓公: 桓公是春秋时期齐国的国君，曾因嘲笑鲁班（即斲轮手）的手艺而自取其辱，此处暗指苏轼对子由的调侃。
翻译
书房里堆满了蒙尘的书籍，子由你像书蛀虫一样研读它们。 谁能真正理解圣人的智慧，那并不只藏在这些书中。 即使技艺已达巅峰，仍有余力，就像琴弦虽已拉紧，却没有断裂。 看似简单的作品背后，藏着深邃的智慧，就像完成的机械让人看到的是空洞。 多么巧妙的车轮匠人啊，就像堂下的桓公嘲笑鲁班，你子由的才华却让我笑了。
赏析
此诗以轻松诙谐的笔调，描绘了子由专注于学问的形象，同时也暗含了对圣人智慧的追求和探索。诗人通过比喻，把子由比作“蠹虫”，既有戏谑之意，也赞扬了他的勤奋。同时，诗中借“曲尽弦犹在”和“器成机见空”的典故，寓言了学问之道在于领悟而非死记硬背，暗示了深沉的哲理。最后以桓公的故事作结，表达了对子由独特才能的欣赏，以及对他超越表面学问的赞赏。整首诗幽默而富有哲理，展现了苏轼对学问与智慧的独特见解。
