送吴彦归番阳

宋 · 黄庭坚

学省困齑盐，人材任尊奖。
倥侗祝螟蛉，小大器罂瓬。
诸生厌晚成，躐学要侩驵。
摹书说偏旁，破义析名象。
九鼎奏箫韶，爰居端不飨。
青衿少到门，庭除昼閒敞。
竹风交槐阴，三见秋气爽。
时赖解事人，载酒直心赏。
吴郎楚国材，幽兰秀榛莽。
彦国吐嘉言，子将喜标榜。
平生钦豪俊，久客慕乡党。
虚斋延洒扫，薄饭荐腒鲞。
诗句唾成珠，笑嘲惬爬痒。
春夏频谢除，曾未厌来往。
归雁多喜声，寒蝉停哀响。
黄花满篱落，白蚁闹瓮盎。
留君待佳节，忽忽戒徂两。
亲戚伤离居，交游念畴曩。
棋局无对曹，摴蒱失朋长。
问君去为何，云物愁莽苍。
寿亲发斑斑，千里劳梦想。
家鸡藁头肥，寒鱼受罾网。
甘旨蔌中厨，伊哑弄文襁。
此行乐未央，安知川涂广。
深秋上沧江，远水平如掌。
人生要得意，壮士多旷荡。
野鹤被笼樊，江鸥恋菰蒋。
本来丘壑姿，不著刍豢养。
寄声谢乡邻，为我具两桨。
有路即归田，君其信非诳。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 学省：学校。
• 齑（jī）盐：指粗茶淡饭。
• 倥侗（kōng tóng）：蒙昧无知。
• 祝螟蛉：传说蜾蠃不产子，捕螟蛉为子，后比喻把他人之子收为己子。这里意为人的成长和培养。
• 罂瓬（yīng fǎng）：泛指盛器。这里以大小不同的容器比喻人才有不同的才能。
• 躐（liè）学：不按次序学习。
• 侩驵（kuài zǎng）：牙侩，旧时说合牲畜买卖的人。这里指急于求成的功利行为。
• 青衿：学子的服饰，代指学生。
• 庭除：庭院和台阶。
• 腒鲞（jū xiǎng）：干鱼和腊鱼。
• 摴蒱（chū pú）：古代一种类似赌博的游戏。
• 云物：景象。
• 襁：婴儿的被子，这里以“文襁”代指小孩。

翻译

在学校里过着粗茶淡饭的清苦生活，人才的造就依赖于长辈的尊重培养。如同无知的人期冀螟蛉般望子成才，人才有大有小，各有才能。众多学生都厌恶成才太晚，急于求成走捷径。只知道临摹书法说些偏旁部首，分析名物意象却破坏了义理。把九鼎重器搭配高雅音乐，可海鸟就是不欣赏。很少有学生登门，白天的庭院和台阶都空旷寂静。竹风和槐阴相互交错，已经三次见到秋天的清爽景致。时常依靠明事理的人，带着美酒真心前来欣赏相聚。吴郎是楚国的栋梁之才，如幽兰在榛莽中秀丽芬芳。才华出众能吐出美好的言辞，善于被人称誉标榜。我向来钦佩豪杰俊才，长久客居他乡也思念着家乡亲友。打扫干净空斋来接待你，准备简单的饭菜，有干鱼腊鱼。你出口成章，诗句如珍珠般珍贵，相互笑谈打趣如挠到了痒处般惬意。春夏时节常常推辞邀约，可我们依旧往来频繁从未厌烦。归雁传来许多欢快的声音，寒蝉停止了哀伤的鸣叫。黄色的菊花开满了篱笆，酒坛里的白酒热闹翻滚。想留你等待佳节，时光匆匆却催促你离去。亲戚为离别而伤感，朋友也怀念过去的时光。下棋没有对手，玩游戏也没有伙伴。问你为什么要离去，你说外面景色虽然辽阔但让人生愁。家中父母头发已经斑白，你在千里之外常常思念牵挂。家里养的鸡很肥，抓到了被网住的寒鱼。厨房准备着美味佳肴，还有孩子咿呀学语。这一趟回去充满欢乐，又怎会担忧路途遥远。深秋登上沧江，远处的江水平静如手掌。人生要能顺遂心意，壮士胸怀宽广不羁。野鹤不应被关在笼子里，江鸥留恋着菰草和蒲葵。本来就有着山林隐士的姿态，不适合被豢养。请你代我向乡邻问好，让他们为我准备船桨。只要有机会就归田隐居，你一定要相信我不是在说谎。

赏析

这首诗是黄庭坚送别吴彦归番阳之作。诗中首先描述了学校的教育现状和学生的功利心态，对比衬托出吴彦的出众。接着诗人以细腻笔触描绘与吴彦交往的美好时光，展现了彼此间深厚的情谊。“吴郎楚国材，幽兰秀榛莽”等句高度赞扬吴彦的才华。描绘吴彦因思念亲人和渴望家乡而坚定归乡之心，表达了对其归乡的理解与祝福。诗中“深秋上沧江，远水平如掌”等语句营造出优美壮阔的意境。整首诗综合展现了友情、思乡、人生志向等多重主题，情感真挚丰富，用词精准巧妙，体现了诗人高超的文学艺术造诣和对生活、友情的深刻感悟 ，兼具思想性与艺术性。