学弈

秦 · 佚名

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲（huì）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为（wéi）是其智弗若与（yú）？曰：非然也。

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注释

• 弈（yì）秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。弈，下棋。
• 通国：全国。
• 善：擅长，善于。
• 诲（huì）：教导。
• 惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。惟，只。
• 鸿鹄（hóng hú）：指天鹅、大雁一类的鸟。
• 援：引，拉。
• 缴（zhuó）：古时指带有丝绳的箭 。
• 俱：一起。
• 弗若：不如。
• 为（wéi）：因为。
• 与（yú）：同“欤”，句末语气词，表示疑问。
• 非然也：不是这样的。然，这样。

翻译

弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为后者的智力不如前者吗？回答说：不是这样的。

赏析

《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的故事，生动形象地说明了在同样的条件下，不同的学习态度会得到不同的学习结果。作者借此告诫人们，学习必须专心致志，不能三心二意。文章短小精悍，寓意深刻，以简洁的语言、鲜明的对比展现出深刻的道理，给人以启示，容易引发读者关于学习态度和专注精神的思考，具有很强的教育意义 。