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注释
- 校（jiào）书：古代官职名。
- 振上人：对僧人的尊称。
- 堪：能承受。
翻译
北风吹来，雁鸣几声充满悲伤，何况指向前面树林就是分别之时。秋草不能承受频繁地送别远去，白云又在何处再能期盼相聚。山峦随着单人匹马前行看着已到暮色，道路进入寒城独自离去很迟缓。为了向东方州郡的故友说，我已准备好似江淹写惠休那样的诗。
赏析
这首诗以景衬情，用悲切的北风、雁鸣和萧索的秋草等营造出离别时的感伤氛围。诗人通过描写送别的场景，表达了对友人离去的不舍和思念。“白云何处更相期”体现了对未来重逢的期待与不确定。“山随匹马行看暮，路入寒城独去迟”生动地描绘了友人独自离开时的情景和诗人依依惜别的心情。最后表明自己会像江淹作诗赠给惠休一样写诗给友人。整首诗情感真挚，意境深远，细腻地展现了离别的愁绪。
