吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。
吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。
紫丝竹断骢马小，家住钱塘东复东。
白藤交穿织书笈，短策齐裁如梵夹。
雄光宝矿献春卿，烟底蓦波乘一叶。
春卿拾材白日下，掷置黄金解龙马。
携笈归江重入门，劳劳谁是怜君者。
吾闻壮夫重心骨，古人三走无摧捽。
请君待旦事长鞭，他日还辕及秋律。
拼音
译文
文人沈亚之，元和七年由于文章原因而没有考取功名，准备返回家乡吴江。我为他将要踏上归途感到伤心，可是没有钱买酒设宴来慰问他，又感激他的再三请求，于是创作一首诗歌赠送给他。
吴兴才人失意将归，哀怨春风无情，吹得桃花落满路，千里一片红。 紫丝竹鞭已断裂，所骑骢马弱又小，家住钱塘，在遥远的东方还要往东。 带着一条条白藤交叉编成的书箱，里面是短小整齐的文稿，有如梵夹。 为把闪闪发光的“宝矿”呈现给考官，你乘着小舟，掠过烟波来到京华。 考官们在光天化日之下选拔人才，却把“黄金”抛掉，“龙马”放弃。 落第而归，重又带着书箱走进家门，是谁能体贴关怀而怜悯你？ 我听说，大丈夫看重节操骨气，古人能做到失败三次也不泄气。 请你等到下一年的那个时辰挥起长鞭，趁秋天的大好时光驱车再来应试。
注释
沈亚之：字下贤，吴兴（今浙江湖州）人。元和十年（815年）进士。以文辞得名，尝游韩愈门，为当时名辈所称许。著有《沈下贤集》。
元和：唐宪宗年号（806—820年）。以书不中第：因为文章没有考取功名。
其行：将要踏上归途。
劳：慰问。
勤请：再三请求。
一解：乐府歌词一章称为一解。这里指的是一首诗。
吴兴才人：这里指沈亚之。
桃花满陌：落红铺满田间的路。
紫丝竹：马鞭。骢（cōng）马：青白色马。
钱塘：旧县名，今并入杭州市。
书笈（jí）：书箱。
梵（fàn）夹：佛经。
宝矿：金银宝石。
一叶：小船。
拾才：选取人才。
掷置：抛弃。解龙马：放走骢马。《周礼》“马八尺以上为龙”。
劳劳：体切宽慰的意思。
重心骨：以有志向有骨气为重。
古人三走：《史记·管晏列传》“管仲三次为官，三次罢免；三次打仗，三次失败。后来辅助齐桓公成为一代名相。”用典故鼓励沈亚之不要灰心。摧捽：挫折。
事长鞭：执鞭打马。事，使用。
还辕：再来。辕，车。秋律：秋天。
序
《送沈亚之歌》是唐代诗人李贺创作的一首诗。这是作者为友人沈亚之考试落第准备回家而作的送别诗。诗中对友人的不幸遭遇表示了深切的同情，勉励他不要灰心，以后再来应试；同时严厉谴责了主考官的失职行为，说他在光天化日之下选拔人才竟然将沈亚之这样的人才弃置不取，犹如抛弃了“黄金”，放走了“龙马”。全诗结构整饬，声律谐和。
赏析
沈亚之落第还家，李贺写诗进行宽慰，这本是一般性的应酬之作。但是由于诗人的切身之痛，对科举制的体察，所以发出愤激之词，痛斥主考官有眼无珠，在光天化日之下“掷置黄金解龙马”可谓是字字珠玑，铿锵有力。 此诗以七言歌行体写成，十六句三次换韵，形成四句一段的结构特征。 开头四句写沈亚之下第“出都”。因下第，怀才不遇，故曰“怨”。桃花千里红，固然写眼前景，亦以此反衬内心之悲。 次四句追写沈亚之初次应试入京的情景。五六二句极赞其“书”之精，诗意与“书不中第”相对应，以突现礼部选材之不公。七八二句谓沈亚之远涉烟波，怀“雄光宝矿”之才华，上献春卿。 再次四句写礼部官员在光天化日之下，不辨优劣，致使沈亚之下第，重入家门。这四句获得清人姚文夑的极度赞赏。 最后四句则寄予厚望，鼓励朋友振作精神他日再试。诗为送别之作，需要为落第之友着想，因而“携笈”二句表示出对朋友的深切关怀。 诗中“古人三走”的典故用得贴切自然，画龙点睛。诗人慨叹沈亚之下第，其实就是慨叹自己下第，他慰勉沈亚之，也有自慰之意。
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注释
- 陌（mò）：田间的小路。
- 紫丝竹：指马鞭。
- 骢马（cōng mǎ）：青白色的马。
- 钱塘：今杭州。
- 笈（jí）：书箱。
- 梵夹：指佛经，这里比喻书笈的整齐。
- 春卿：指礼部官员，负责科举考试。
- 蓦波（mò bō）：突然越过波浪。
- 掷置：丢弃。
- 龙马：骏马。
- 劳劳：忧愁的样子。
- 重心骨：指坚定的意志。
- 三走：指多次失败。
- 摧捽（cuī zuó）：挫折。
- 秋律：指秋天，古代以律管定季节，秋律即秋天。
翻译
吴兴的才子怨恨春风，因为春风吹得桃花满路千里红。 他的马鞭断了，骢马显得更小，家住在钱塘的东边再东边。 他用白藤编织的书箱，整齐得像佛经一样。 他雄心勃勃地献上宝贵的才华给春卿，像乘一叶扁舟突然越过波浪。 春卿在白天下挑选人才，却丢弃了黄金，解下了龙马。 他带着书箱回到江边，重新进入家门，忧愁地问有谁是真正怜惜他的。 我听说壮士重视意志，古人即使多次失败也不受挫折。 请你等到天亮，挥动长鞭，将来某天驾车回来时，正是秋天。
赏析
这首诗描绘了吴兴才子沈亚之的失意与坚持。诗中，“桃花满陌千里红”象征着沈亚之的才华横溢，而“紫丝竹断骢马小”则暗示了他的困境。尽管遭遇挫折，沈亚之依然带着书箱归家，显示出他的坚韧不拔。李贺通过对比沈亚之的才华与现实的残酷，表达了对友人的同情与鼓励，同时也寄寓了对坚持与重振的期望。诗的结尾，李贺以“请君待旦事长鞭，他日还辕及秋律”鼓励沈亚之不要放弃，相信未来还有机会。整首诗语言凝练，意境深远，展现了李贺对友情的深厚与对人生挫折的深刻理解。
