赴集贤院学士上赐宴应制得辉字
侍帝金华讲，千龄道固稀。
位将贤士设，书共学徒归。
首命深燕隗，通经浅汉韦。
列筵荣赐食，送客愧儒衣。
贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。
欲知朝野庆，文教日光辉。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 侍帝：侍奉皇帝。
- 金华讲：指在金华殿讲学，金华殿是唐代宫中讲学的地方。
- 千龄道固稀：千年难得的道理。
- 位将贤士设：设立职位以安置贤士。
- 书共学徒归：书籍和学徒一同归来，指学问的传承。
- 首命深燕隗：首命，指任命；深燕隗，指深得燕国隗嚣的贤才，比喻选用贤才。
- 通经浅汉韦：通晓经典，浅显易懂如汉代的韦贤。
- 列筵荣赐食：排列宴席，荣耀地赐予食物。
- 送客愧儒衣：送别客人时，感到自己穿着儒服而惭愧。
- 贺燕窥檐下：祝贺的燕子在屋檐下窥视。
- 迁莺入殿飞：迁徙的莺鸟飞入宫殿。
- 欲知朝野庆：想要知道朝廷和民间的庆祝。
- 文教日光辉：文化和教育日益繁荣。
翻译
侍奉皇帝在金华殿讲学，千年难得的道理。设立职位以安置贤士，书籍和学徒一同归来。首先任命深得燕国隗嚣那样的贤才，通晓经典如汉代的韦贤般浅显易懂。排列宴席，荣耀地赐予食物，送别客人时，感到自己穿着儒服而惭愧。祝贺的燕子在屋檐下窥视，迁徙的莺鸟飞入宫殿。想要知道朝廷和民间的庆祝，文化和教育日益繁荣。
赏析
这首诗描绘了唐代宫廷中的一次盛大学术活动，通过描述侍奉皇帝讲学、任命贤士、宴请学者等场景，展现了当时文化教育的繁荣和对贤才的重视。诗中运用了丰富的意象，如“贺燕窥檐下”、“迁莺入殿飞”，生动地表达了朝野的喜庆气氛。整首诗语言典雅，意境深远，体现了诗人对文化教育的热爱和对贤才的推崇。
