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注释
- 乡贡：唐代由州县荐举出来参加科举考试而录取的进士。这里泛指通过地方选拔参加科举考试的人。
- 太学：中国古代的国立最高学府。
- 董子：指董仲舒，西汉思想家、政治家。汉武帝元光元年（公元前 134 年），董仲舒以贤良对策。他在著名的《天人三策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”、“罢黜百家，独尊儒术”的主张被汉武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想，影响长达二千多年。“董子尚迟三策对”这句用董仲舒的故事，暗示人才需要等待时机才能展现自己的才华。
- 夏侯：指夏侯胜，西汉学者。他精通今文尚书，开创了今文尚书学“小夏侯学”。“夏侯终见一经传”这句用夏侯胜的故事，说明学问终究会得到传承和认可。
- 宫花：皇宫庭苑中的花木。
- 金河：指宫苑中的河。
- 御柳：宫禁中的柳树。
- 紫禁烟：指皇宫中的烟霭，因其颜色为紫色，故云。
翻译
东吴地区过去有很多贤能的通过地方选拔参加科举考试的人，在太学中的诸多学生里他是最年轻的。董仲舒尚且延迟才得以进行三次对策，夏侯胜最终使自己的经学得以流传。皇宫庭苑中的花木晴日照耀着宫苑中的河水，宫禁中的柳树在春天的烟霭中摇曳。遥想在学宫的门前，人才济济，大家时常聆听讲学，参加宫廷的宴会。
赏析
这首诗通过引用董仲舒和夏侯胜的典故，表达了对慧上人的赞美和期望。诗中描绘了东吴地区的人才辈出，以及太学中的学子们的优秀，同时也展现了宫廷的美景。首联点明了东吴地区的人才之盛，以及诗中主人公在太学中的突出地位。颔联以董仲舒和夏侯胜的故事，暗示了人才的成长和学问的传承需要时间和机遇。颈联描绘了宫廷中的美丽景色，增添了诗歌的华丽感。尾联则想象学宫门前的盛况，表现出对学术繁荣的向往。整首诗用典恰当，语言优美，意境深远，既表达了对过去贤人的敬仰，也对未来充满了期待。
