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注释
- 弼塘：地名。
- 尊师：对老师的尊称。
- 古林尊丈：对某人的尊称，“丈”在这里是对长辈的尊称。
- 熙熙（xī xī）：和乐的样子。
- 绳武：继承祖先的德业。
- 仞（rèn）：古代长度单位，一仞等于七尺或八尺。
- 振衣：抖衣去尘，整衣。
翻译
清歌一曲，思绪中满是和乐的氛围，歌声唱入南山，能应和的人却很少。 老鹤高高地栖息在松树桧树之上，安稳自在；饥饿的野鸭低飞，追逐着稻粱。 人生百年，谁能继承祖先的德业呢？在千仞高的山头上，独自整理衣裳。 自嘲自己这个狂放之人疏懒已久，太阳已经升起很高了，我家的门还关着。
赏析
这首诗通过描绘各种景象和表达自我感受，展现了一种独特的意境和情感。诗的开头以清歌一曲营造出和乐的氛围，但同时也提到和者稀，暗示了某种孤独或不被理解的情感。接下来，通过老鹤的高栖稳和饥凫的低趁飞，形成了鲜明的对比，可能暗示了不同的生活状态或人生追求。“百年地步谁绳武”一句，则表达了对继承祖先德业的思考和疑问，反映出对人生意义和价值的探索。最后，诗人自嘲疏懒，太阳高升仍关着门，表现出一种随性、自在的生活态度，同时也可能蕴含着对世俗事务的一种超脱或不在意。整首诗语言优美，意境深远，通过对自然景象和个人情感的描写，传达了诗人复杂的内心世界和对人生的独特感悟。
