赠林小山之任上虞
握璧谁知己，调兰我自亲。
几逢金阙里，重到玉桥滨。
双鬓怑为客，一官幸到身。
传经宫保旧，结绶汉恩新。
尧日明三极，舜云护四邻。
竹符光启润，花坞暗藏春。
枳棘锄将尽，凤鸾栖有神。
徵书还欲下，未可负兹辰。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 握璧：手持玉璧，比喻珍视人才。
- 调兰：调和兰花，比喻培养人才。
- 金阙：皇宫的美称。
- 玉桥：美丽的桥梁，常用来比喻通往美好地方的路。
- 怑（bàn）：忧愁。
- 传经：传授经典或知识。
- 宫保：古代官职名，这里指高级官员。
- 结绶：系结印章的丝带，比喻做官。
- 汉恩：汉朝的恩典，泛指皇帝的恩赐。
- 尧日：比喻太平盛世。
- 舜云：比喻贤明的君主。
- 竹符：古代用竹制的符信，这里指任命文书。
- 花坞：花坛，这里指美丽的园林。
- 枳棘：多刺的树，比喻困难或障碍。
- 凤鸾：凤凰和鸾鸟，比喻贤才。
- 徵书：征召的文书。
翻译
谁来珍视我手中的人才，我自会亲自培养他们。几次在皇宫中相遇，又重回到美丽的桥梁旁。双鬓因忧愁而斑白，幸好一身官职尚在。传授经典，宫保的旧恩，结绶做官，汉朝的新恩。如尧日般明朗的三极，如舜云般庇护四邻。任命文书闪耀着光泽，美丽的园林中春天悄然藏匿。将障碍一一铲除，凤凰和鸾鸟在此栖息有神。征召的文书即将下达，不可辜负这美好的时光。
赏析
这首作品表达了作者对人才的珍视与培养，以及对官职和皇恩的感激。诗中通过“握璧”、“调兰”等意象，展现了作者对人才的重视和培养。同时，通过“金阙”、“玉桥”等描绘，勾勒出一幅宫廷与美景交织的画面。诗的结尾，作者表达了对未来征召的期待，以及不负时光的决心，展现了积极向上的精神风貌。
