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注释
- 上庠（xiáng）：古代的学校。
- 补处：补习的地方。
- 祖父：祖辈和父辈。
- 通家：有交往的家庭。
- 书在灯俱续：书籍和灯光一样，都是持续不断的。
- 舟移剑共差：舟行和剑舞一样，都有差异。
- 故都：旧时的都城。
- 箕子麦：指箕子在朝鲜种植的麦子，这里可能指代故国的风物。
- 邵平瓜：邵平是东汉时期的人物，以种瓜闻名，这里指代田园生活。
- 五福：古代指长寿、富贵、康宁、好德、善终五种福气。
- 公无恨：指对方没有遗憾。
- 吾生自可嗟：我的生活自然值得叹息。
翻译
我们曾在古代的学校一起补习，祖辈和父辈之间有交往。书籍和灯光一样，都是持续不断的，舟行和剑舞一样，都有差异。想起旧时的都城，那里有箕子种植的麦子，晚些时候又回忆起邵平的瓜田。你拥有五种福气，没有遗憾，而我的生活自然值得叹息。
赏析
这首诗通过回忆与对比，表达了诗人对过去时光的怀念和对现实生活的感慨。诗中“上庠同补处，祖父昔通家”展现了诗人与张滁州深厚的友情和家族间的交往。后文通过对故都风物和田园生活的描绘，进一步抒发了对往昔的眷恋。结尾的“五福公无恨，吾生自可嗟”则形成了鲜明的对比，突出了诗人对自身境遇的无奈和叹息。
