送太学生洛阳陈瑀司训郿县
君本洛阳人,去教关西士。
岩岩百世师,肃肃横渠子。
当时受程学,著述存圣轨。
故宅今何如,寂寞俯寒水。
行哉学干禄,知尔非得已。
华山虽万仞,后进宜仰止。
书翻定性篇,铭揭砭愚旨。
庶几坐皋比,不以道为市。
岂无郿之人,一二解臧否。
平时勉旃意,新句已盈纸。
君有仕优名,予无失言耻。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)
注释
- 岩岩:形容山石堆积的样子,比喻学问深厚。
- 肃肃:严肃恭敬的样子。
- 横渠子:指北宋理学家张载,因其讲学于横渠镇,故称。
- 程学:指程颐、程颢的学说。
- 圣轨:圣人的足迹,比喻圣人的学说或行为准则。
- 干禄:求取官职。
- 仰止:仰望,表示敬仰。
- 定性篇:指张载的著作《正蒙》中的篇章,主要讨论人的本性和修养。
- 砭愚:用针砭治疗愚昧,比喻启发愚钝。
- 皋比:古代的一种坐具,这里比喻讲学的场所。
- 解臧否:理解好坏,辨别是非。
- 勉旃:勉励。
翻译
你本是洛阳人,现在要去教导关西的学子。你的学问深厚如山,严肃恭敬如同百世之师,就像那横渠镇的张载。你曾接受程颐、程颢的学说,你的著述保存了圣人的足迹。你的故居现在怎样了?它寂寞地俯瞰着寒冷的水面。你去求取官职,我知道这不是你本意。华山虽高万仞,但后进者应仰望其高。你翻阅《定性篇》,铭记揭露愚昧的旨意。希望你在讲学的场所,不要将道义当作交易。难道郿县没有一两个人,能理解好坏是非?平日里我勉励你的意思,新诗句已写满纸张。你有出仕的优秀名声,我没有失言的耻辱。
赏析
这首诗是明代程敏政送别洛阳陈瑀去郿县任教的作品。诗中,程敏政赞扬了陈瑀的学问和品德,将他比作百世之师,横渠子张载,并提到他的学问源自程颐、程颢。同时,诗人也表达了对陈瑀去求取官职的理解,并希望他在新的岗位上能够坚守道义,不将学问当作交易的工具。整首诗语言凝练,意境深远,既表达了对友人的敬仰和祝福,也体现了诗人对学问和道义的尊重。