闲居感怀九首

利欲烈炎火,虐焰起从横。 区区一子舆,死以口舌争。 岂不念迂远,安能负平生。 皇皇斯须困,炳炳万世明。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • 利欲:利益和欲望。
  • 烈炎火:比喻强烈的欲望如烈火。
  • 虐焰:残暴的火焰,比喻残酷的权力或欲望。
  • 从横:即纵横,指肆意蔓延。
  • 子舆:人名,此处可能指古代的某位贤人或智者。
  • 口舌争:通过言语争论。
  • 迂远:不切实际,远离现实。
  • 负平生:辜负了一生的志向。
  • 皇皇:形容匆忙、不安。
  • 斯须:片刻,一会儿。
  • 炳炳:光明灿烂的样子。
  • 万世明:指长远的光明或影响。

翻译

利益和欲望如同烈火般炽烈,残暴的火焰肆意蔓延。 尽管只是一个名叫子舆的人,却宁愿因言语争论而死。 难道不考虑这是否过于不切实际,怎能辜负了一生的志向。 虽然片刻之间感到匆忙和不安,但长远来看,他的行为将带来万世的光明。

赏析

这首诗表达了诗人对于个人志向与现实冲突的深刻思考。诗中,“利欲烈炎火”形象地描绘了世俗欲望的强烈和破坏性,而“子舆”则代表了那些坚守理想、不惜以生命为代价去争论和抗争的人。诗人通过对比“迂远”与“负平生”的矛盾,强调了即使面临现实的困境,也不能放弃对理想的追求。最后,“皇皇斯须困,炳炳万世明”则展现了诗人对于长远影响的乐观态度,认为即使眼前困难重重,但坚持真理和正义的行为终将照亮后世。

方孝孺

方孝孺

明浙江宁海人,字希直,一字希古。宋濂弟子,尽得其学。洪武二十五年召至京,除汉中府教授,与诸生讲学不倦。蜀献王闻其贤,聘为世子师,名其屋为“正学”,学者因称正学先生。建文帝即位,召为侍讲学士。修《太祖实录》,为总裁。燕王朱棣起兵入南京,自称效法周公辅成王,召使起草诏书。孝孺怒问“成王安在?”并掷笔于地,坚不奉命。遂被磔于市,宗族亲友弟子十族数百人受牵连被杀。有《逊志斋集》。 ► 417篇诗文