（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 鲜使：指来自朝鲜的使者。
- 皇华石洲二集：可能是指两部文集或诗集的名称。
- 求序：请求写序言。
- 问字：询问文字、学问。
- 东夷：古代对朝鲜等东方民族的称呼。
- 八则：可能指某种规则或原则。
- 箕后：指箕子，古代朝鲜的始祖。
- 同文：指文化相同或相近。
- 司马檄：指司马相如的檄文，这里可能指重要的官方文书。
- 大苏词：指苏轼的词，这里泛指文学作品。
- 声教：指文化和教育。
- 归求：指回国寻求。
翻译
我依傍着皇宫的北门著书立说，有来自东方的朝鲜使者向我询问学问。 箕子后裔传承了八则原则，我们的文化在盛世中融合。 虽然我未曾挥毫撰写重要的官方文书，但我能吟诵苏轼的词作。 海外充满了文化和教育，你回国后自然能找到学习的导师。
赏析
这首作品表达了作者对文化交流的重视和对学问传承的自豪。诗中，“著书依北阙”展现了作者的学术地位，“问字及东夷”则体现了文化的广泛传播。通过“八则传箕后，同文入盛时”，作者强调了文化的传承与融合。最后两句“海外多声教，归求自有师”，则表达了对海外文化教育的肯定，以及对学问追求者的鼓励。整首诗语言凝练，意境深远，展现了明代文人的文化自信和开放心态。
