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注释
- 承家：继承家业。
- 趋庭：指接受父亲的教诲，典出《论语·季氏》。
- 赫有光：非常光耀，显赫。
- 诗礼：指儒家经典《诗经》和《礼记》，泛指儒家教育。
- 循行：依次阅读。
- 数卷黄：指书卷，因古时书页多为黄色。
- 蹁跹：形容行走的样子，这里指幼小的孩子。
- 教渠：教导他。
- 莫轻量：不要轻视。
翻译
继承家业，何处寻找奇妙的方略？千年以来，接受父亲的教诲，家族显赫有光。 正高兴地看到儿孙们一个个增加，也应该让他们在诗书礼仪中成双成对地站立。 窗前，孩子们涂鸦，群鸦般黑压压一片；灯下，他们依次阅读着黄色的书卷。 幼小的孩子们，行走的样子轻盈，转眼间就长大了，教导他们的责任重大，谁也不应轻视。
赏析
这首诗表达了诗人对家族传承和子孙教育的重视。诗中，“承家何处问奇方”一句，既体现了对家业传承的思考，也暗含了对教育方法的探寻。通过“趋庭赫有光”和“诗礼立双双”等句，诗人强调了家庭教育的重要性，以及对子孙在文化修养上的期望。最后两句则强调了教育的不易和责任，提醒人们不要轻视对下一代的培养。整首诗语言简练，意境深远，体现了诗人对家族和教育的深刻思考。
