送陈养晦赴松阳校官
书生不用世，什九隐儒官。
抱璞岂不佳，居贫良独难。
陈子剡中秀，盛年早弹冠。
尝搴丹丘云，亦窥沧海澜。
仙真愿喜笑，鱼龙从盘桓。
天风一吹激，却步赤松关。
谅子太宇定，悠然置悲欢。
但令怀居辈，极目劳追扳。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 什九：十分之九。
- 抱璞：比喻怀有真才实学而不被赏识。
- 剡中：地名，今浙江嵊州。
- 弹冠：比喻准备出仕。
- 搴（qiān）：摘取。
- 丹丘：神话中的仙境。
- 沧海澜：大海的波涛，比喻广阔的世界。
- 鱼龙：比喻各种人才。
- 盘桓：徘徊，逗留。
- 赤松关：地名，比喻离开尘世，追求仙道。
- 太宇：宇宙，比喻心胸宽广。
- 怀居：留恋安逸的生活。
- 追扳：追随，攀附。
翻译
书生大多不用于世，十分之九隐居在儒官之中。怀有真才实学固然好，但身处贫困之中实在艰难。陈子是剡中的杰出人才，年轻时就已经准备好出仕。他曾摘取仙境的云彩，也窥见过大海的波涛。仙人和真人都愿意对他微笑，各种人才也愿意与他交往。但一旦天风猛烈，他却退步离开了赤松关。相信你的心胸已经宽广到可以悠然自得地放下悲欢。但那些留恋安逸生活的人，看到你必然会感到辛苦想要追随。
赏析
这首作品表达了作者对陈养晦的赞赏和对其境遇的同情。诗中，“抱璞”、“搴丹丘云”、“窥沧海澜”等意象生动地描绘了陈养晦的才华和志向，而“天风一吹激，却步赤松关”则暗示了他面临的困境和选择。最后两句则通过对比，强调了陈养晦的超然和那些留恋世俗之人的不同，表达了对陈养晦的敬佩和对其未来的祝愿。
