式谷歌

明 · 毕自严

自昔中原歌有菽，教诲尔子期式谷。
元亮虽有五男儿，衔杯委运拟恸哭。
余初鞠子苦艰辛，年近半百始诞育。
壮儿孱弱且多疾，爱养娇痴徒碌碌。
目今年垂十九龄，胸次茫然真朴?。
有儿生晚又八祀，宦邸嬉戏相追逐。
诗书诵时转眼忘，督责才加便嚬蹙。
孚儿襁褓尚未离，贤愚优劣应难卜。
吾今罪废且衰迟，一声长啸入幽谷。
箕裘绍述赖尔曹，安得文行常郁郁。
立身孝友植本根，当效汝父与伯叔。
任子官薄不足为，局蹐辕下空匍匐。
人生不学止滥竽，何异冠裳被禽犊。
式谷回首成绝响，陶诗歔欷不堪读。
尔曹从此须努力，荏苒光阴如转毂。
勿甘暴弃堕尘埃，人为刀俎己鱼肉。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 式谷：古代的一种教育方式，意为以谷物作为奖励来教导孩子。
• 元亮：指陶渊明，字元亮，东晋时期的著名诗人。
• 衔杯委运：指陶渊明饮酒放任自然的生活态度。
• 鞠子：抚养孩子。
• 孱弱：体质弱，不强壮。
• 娇痴：娇生惯养，不懂事。
• 朴?（pǔ gǔ）：朴实无华，纯朴。
• 宦邸：官邸，官员的住所。
• 嚬蹙（pín cù）：皱眉头，表示不满或痛苦。
• 襁褓：婴儿的被褥，借指婴儿时期。
• 罪废：因罪被废黜。
• 箕裘：比喻继承家业。
• 绍述：继承并传述。
• 郁郁：文采飞扬的样子。
• 孝友：孝顺和友爱。
• 局蹐（jú jí）：局促不安，拘束。
• 匍匐：爬行，比喻卑微或屈服。
• 滥竽：比喻无能之人占据其位。
• 冠裳被禽犊：比喻人失去了尊严，像被宰杀的牲畜一样。
• 荏苒：时间渐渐过去。
• 转毂：车轮转动，比喻时间迅速流逝。
• 暴弃：自暴自弃。
• 刀俎：刀和砧板，比喻宰割者。
• 鱼肉：比喻被宰割的对象。

翻译

自古以来，中原地区就有用谷物奖励孩子的教育方式，期望你们能继承这种美德。陶渊明虽然有五个儿子，但他饮酒放任，生活态度随遇而安，甚至想要痛哭。我最初抚养孩子时非常辛苦，直到年近半百才有了孩子。我的大儿子体质弱且多病，我宠爱他，却只是白忙一场。现在他已经十九岁，内心仍然朴实无华。我的小儿子才八岁，在官邸里嬉戏追逐。他读书时转眼就忘，我一督促他就皱眉头。我的小儿子还在襁褓中，他的未来难以预料。我现在因罪被废，且已衰老，只能长叹一声，隐居幽谷。继承家业要靠你们，怎么能让文采和品行一直郁郁寡欢。立身之本在于孝顺和友爱，应该效仿你们的父亲和伯叔。官职虽小，但不应局促不安，像是在车下爬行。人生如果不学习，就如同无能之人占据其位，失去了尊严，像被宰杀的牲畜一样。回首过去，式谷的教育方式已成为绝响，陶渊明的诗让人唏嘘不已，难以阅读。你们从现在开始必须努力，时间荏苒，如同车轮迅速转动。不要自暴自弃，沉沦尘埃，否则就会成为他人的刀俎之下的鱼肉。

赏析

这首作品表达了作者对子女教育的深切关注和对时光流逝的无奈感慨。诗中，作者通过对自身经历的回顾，展现了对子女成长的忧虑和对传统教育方式的怀念。同时，诗中也透露出对子女未来的期望，希望他们能够继承家业，立身于世，不辜负时光。整首诗语言质朴，情感真挚，反映了作者对家庭和子女的深厚情感。