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注释
- 莘田：人名，即蒋莘田，明代官员。
- 大参：明代官职名，即参政，是地方行政长官之一。
- 河南提学：明代官职名，负责河南省的教育和文化事务。
- 南海宫墙：指书院或学府的围墙，这里特指蒋莘田曾经管理或创办的书院。
- 桃李：比喻学生或弟子。
翻译
连续开办书院培育人文，南海宫墙焕然一新。 这里曾是我童年的学习之地，门前桃李盛开，春意盎然。
赏析
这首作品描绘了蒋莘田在河南提学任上对教育的贡献，以及作者对童年学习时光的怀念。诗中“连开书院育人文”展现了蒋莘田对教育事业的重视和成就，“南海宫墙气象新”则形象地描绘了书院的新气象。后两句“曾是童年灯火地，门前桃李两重春”则巧妙地将作者的童年回忆与对蒋莘田教育成果的赞美结合在一起，表达了对教育者的敬意和对美好回忆的怀念。
