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注释
- 菁莪（jīng é）：指茂盛的芦苇，这里比喻学校中的学子。
- 乐育：愉快地教育。
- 泮水：古代学校中的水池，这里指学校。
- 勖（xù）：勉励。
- 多士：众多士子，指学生。
- 垂帘：放下帘子，指教师不在场。
- 口耳四寸间：指学习和传授知识的过程。
- 慎思辨宜明：谨慎思考，辨别是非，使道理明晰。
翻译
茂盛的芦苇中，学子们正在愉快地接受教育，学校的泮水清澈至极。自从公家勉励众多士子，非正常时期也没有什么可争的。放下帘子，白天显得很安静，难道没有读书的声音吗？在学习和传授知识的四寸之间，要谨慎思考，辨别是非，使道理明晰。
赏析
这首诗描绘了学校中宁静而充满学术氛围的场景。通过“菁莪乐育”和“泮水至清”的意象，表达了教育的繁荣和纯洁。诗中“自公勖多士”一句，强调了教育的重要性，即使在非正常时期，学子们也能专心学习，不受外界干扰。最后两句“垂帘昼閒寂，岂无读书声”和“口耳四寸间，慎思辨宜明”，则进一步强调了学习过程中的专注和思考的重要性，体现了诗人对教育深沉的关怀和期望。
龚璛
璛字子敬，宋司农卿潗之子，自高邮再徙平江，家焉。宋亡，例遣北上，潗行至莘县，不食卒，璛悲不自胜，叹曰：国亡家破，吾兄弟不能力振门户，独不可为儒以自奋邪！与其弟理刻苦于学。戴帅初、仇仁近、胡汲仲皆与为忘年交，声誉籍甚。人称曰「两龚」，以比汉「两龚」云。宪使徐琰辟置幕中，举和靖学道两书院山长，当事者交章荐，宜在馆阁，不报。调宁国路儒学教授，迁上饶簿，改宜春丞，岁馀乞休，遂以江浙儒学副提举致仕卒。其所作诗曰《存悔斋稿》，明朱性甫录补遗十七首，出自荻溪王氏所藏。子敬少时，尝有咏史诗云：「文若纵存犹九锡，孔明虽死亦三分。」为一时所传诵，其序袁静春集云：通甫与予交，上下古今，一返诸性情之正。其于持论如此。
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