别祝开美兼示紫眉汋儿

千里或一士,百里或一圣。 何来得斯语,误人如坑阱。 矮夫事观场,笑啼安取正。 大道不择人,有志视所竟。 况负超世姿,襟期互争胜。 历落风烟中,时危气逾盛。 以此话昕夕,千秋良可订。 行行惜分手,转发林皋兴。 进修贵及时,行止则云命。 各言励初心,弗复疑孔孟。 巧拙虽殊方,勉之诚与敬。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • :指优秀的人才。
  • :具有极高品德和智慧的人。
  • 坑阱(jǐng):陷阱。
  • 矮夫:见识短浅的人。
  • 观场:观看热闹。
  • 襟期:胸怀、抱负。
  • 历落:形容参差不齐。这里指经历各种境遇。
  • 昕(xīn)夕:早晚。
  • 皋(gāo):水边的高地。

翻译

千里之中或许能出一个杰出的人才,百里之地或许能有一个圣人。哪里得来这样的话,简直如同误人的陷阱。见识短浅的人只知道围观凑热闹,他们的笑和哭怎能作为标准呢。大道不会挑选人,有志向的人要看自己努力的结果。何况身负超世的姿态,胸怀和抱负都在互相争胜。在坎坷的风烟中经历,时局危险但气势却更加旺盛。用这些话早晚相谈,美好的前景是可以确定的。走啊走,可惜到了分别的时候,转而引发了对山林水边的兴致。进修贵在抓住时机,行动还是停止就看命运的安排。各自表示要勉励最初的心意,不要再怀疑孔子和孟子的学说。巧与拙虽然方法不同,但努力的关键在于真诚和恭敬。

赏析

这首诗以富有哲理的语言探讨了人才的出现和人的志向、努力之间的关系。诗的开头批判了那种以地域来衡量人才的观点,强调了人的价值不应受地域限制,而应看个人的努力和志向。中间部分描述了有志向的人在艰难环境中仍然气势旺盛,相互竞争进取的情景。最后,诗人提到分别之时,鼓励人们及时进修,遵循孔孟之道,以真诚和恭敬的态度努力。整首诗语言简练,意境深远,富有教育意义,表达了诗人对人们追求进步和实现自我价值的期望。

刘宗周

刘宗周

明浙江山阴人,字起东,号念台,晚改号克念子。万历二十九年进士,授行人。天启元年为仪制主事,历右通政,以劾魏忠贤,削籍归。崇祯元年召为顺天府尹,数上疏忤思宗意,遂谢病归。八年再召授工部左侍郎,累擢左都御史,复以论救姜埰、熊开元革职归。福王监国时,起故官,劾马士英、高杰、刘泽清,争阮大铖不可用,不听,遂告归。南都亡,绝食二十三日卒,门人私谥正义。治理学以慎独为宗,力倡诚敬之说。曾筑證人书院,讲学于蕺山,人称蕺山先生。有《周易古文钞》、《圣学宗要》、《刘蕺山集》等。 ► 113篇诗文