适周问礼图
峭壁苍崖林朴樕，茅屋土阶最幽独。
兀然一老坐其中，左图右书撑满屋。
鲁国之儒惟一人，章甫峨峨鸣佩玉。
造庐就榻事咨询，容貌恂恂言不足。
明堂清庙与郊禋，奥义微文耳相属。
乃知圣学无常师，赠言何必劳谆复。
自兹返鲁道弥尊，弟子三千皆乐育。
当时弟子从者谁，云姓南宫字敬叔。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 峭壁：陡峭的山壁。
- 苍崖：青色的山崖。
- 林朴樕：林中的小树。朴樕（pǔ sù），小树。
- 茅屋：用茅草覆盖屋顶的简陋房屋。
- 土阶：用土堆砌的台阶。
- 幽独：幽静而孤独。
- 兀然：高耸突出的样子。
- 章甫：古代的一种礼帽。
- 峨峨：高大的样子。
- 鸣佩玉：佩带玉饰，行走时发出声响。
- 恂恂：谨慎恭敬的样子。
- 郊禋：古代在郊外举行的祭祀仪式。
- 奥义：深奥的道理。
- 微文：精妙的文字。
- 相属：相连，相接。
- 无常师：没有固定的老师。
- 谆复：反复叮嘱。
- 弥尊：更加尊贵。
- 乐育：乐于教育。
- 南宫字敬叔：南宫是姓，敬叔是字。
翻译
陡峭的山壁和青色的山崖下，林中的小树丛生，茅草屋和土台阶显得格外幽静孤独。一位老人独自坐在屋中，屋内摆满了书籍和图画。鲁国只有一位儒者，他戴着高大的礼帽，佩带玉饰，行走时发出声响。他造访这位老人，坐在榻上咨询问题，容貌谨慎恭敬，言语不多。他们讨论的是关于明堂、清庙和郊外祭祀的深奥道理和精妙文字。这表明圣人的学问没有固定的老师，不需要反复叮嘱。从此以后，这位儒者回到鲁国，他的道路更加尊贵，他教育的三千弟子都乐于接受教育。当时跟随他的弟子中，有一位姓云，字敬叔。
赏析
这首诗描绘了一位儒者在山林中的幽静居所，通过与老人的对话，展现了儒者对学问的追求和对教育的重视。诗中“峭壁苍崖”、“茅屋土阶”等意象，营造出一种远离尘嚣的宁静氛围，而“左图右书”则突显了儒者的学识渊博。通过对话内容，诗人表达了“圣学无常师”的教育理念，强调了教育的普遍性和重要性。整首诗语言简练，意境深远，体现了明代文人对于儒家教育的推崇和思考。
