题宁都州学图
出自西门，至于泮宫。
我游伊何，以观民风。
乃觏新殿，翼翼崇崇。
伊谁修之，维郑之功。
郑其戾止，弁巾俅俅。
爰率童冠，以咏以游。
属兹暮春，言眺中州。
慷当以歌，企彼前修。
何以乐此，薄写我心。
濯缨于泉，援琴于林。
求我良友，言陟云岑。
苒苒云木，交交鸣禽。
山则有石，川则有波。
君子维教，乃切乃磋。
翩其白驹，越于涧阿。
逝将去此，忧如之何。
日月于迈，山川逶迤。
怀君之来，方何为期。
爰绘于图，亦颂以诗。
归言观之，式慰尔思。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 泮（pàn）宫：古代的学校。
- 觏（gòu）：遇见。
- 翼翼崇崇：形容宫殿高大庄严。
- 戾（lì）止：到来。
- 弁（biàn）巾：古代男子戴的一种帽子。
- 俅俅（qiú qiú）：恭顺的样子。
- 属（zhǔ）：适逢。
- 薄写：稍稍抒发。
- 濯（zhuó）缨：洗濯冠缨。
- 岑（cén）：小而高的山。
翻译
从西门走出，来到了泮宫。我在这里游历是为了什么呢？是为了观察民间的风俗。于是看到了新的宫殿，高大庄严。这是谁修建的呢？是郑的功劳。郑来到这里，戴着弁巾，样子恭顺。他带领着少年和儿童，一边吟咏一边游览。适逢这暮春时节，说着要眺望中州。应当慷慨地歌唱，敬仰那些前代的贤人。用什么来让自己快乐呢？稍稍抒发一下我的内心。在泉水边洗濯冠缨，在树林里弹奏琴曲。寻找我的好友，说要登上那高峻的山峰。草木茂盛，鸟儿交相鸣叫。山上有石头，河里有波浪。君子进行教育，就像切磋琢磨。那白色的骏马轻快地奔跑，越过山涧。我将要离开这里，心中的忧愁怎么办呢？日月不停地流逝，山川绵延曲折。怀念你的到来，什么时候才是期限呢？于是将这里绘制成图，也用诗歌来赞颂。回去看看这图，以此来慰藉你的思念。
赏析
这首诗以简洁的语言描绘了作者在宁都州学的所见所感。诗中先描述了到达泮宫的经过，对新殿的壮丽进行了赞美，并肯定了郑的功绩。接着描绘了暮春时节的景象以及人们的活动，表达了对前代贤人的敬仰和对快乐的追求。诗中还提到了在自然中寻求宁静和乐趣，如濯缨泉边、援琴林中，以及与好友一同登山的期望。同时，诗中也流露出对时光流逝和离别的忧愁，以及对友人到来的期盼。整首诗意境优美，情感丰富，通过对景物和情感的描写，展现了作者对宁都州学的热爱和对人生的思考。
