赠丘子成先生
大道未丧世，朝庙何雍容。
两阶陈玉帛，东序悬钟镛。
揖让俎豆间，四海穆清风。
皇图日卤莽，小儒袭章缝。
前经委蔓草，弄笔夸雕虫。
何知藿食者，六艺罗胸中。
九成明神降，三献远祖通。
先圣递文质，后王更异同。
礼乐如有兴，问此黄发翁。
河图与凤鸟，叹息何由逢。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 大道：指大道理，大道理即大道理论，指宇宙间的道理、规律。
- 朝庙：指朝拜神明的庙宇。
- 陈玉帛：陈列着玉器和丝绸。
- 东序：东边的庭院。
- 悬钟镛：挂着钟和镛（一种古代打击乐器）。
- 揖让：礼貌地行礼并让位。
- 俎豆：古代祭祀时用的器皿。
- 穆清风：指清风明月，形容风景宜人。
- 卤莽：指朝廷政务繁忙。
- 小儒：指学者。
- 袭章缝：继承前人的学问。
- 委蔓草：指草木丛生。
- 夸雕虫：指夸耀自己的才华。
- 藿食：指草木的食物。
- 六艺：古代六艺包括礼、乐、射、御、书、数。
- 罗胸：指广泛涉猎。
- 明神：指神明。
- 三献：指三种祭品。
- 递文质：传承文化传统。
- 异同：指相异和相同。
- 黄发翁：指年迈的学者。
- 河图：指河图洛书，古代神话传说中的神书。
- 凤鸟：传说中的神鸟。
翻译
赠给成先生 唐时升
大道理尚未失传，朝拜神明的庙宇何等庄严美丽。 陈列着玉器和丝绸，东边的庭院挂着钟和镛。 彼此礼貌地行礼并让位，四海之间风景宜人。 朝廷政务繁忙，学者们继承前人的学问。 草木丛生，夸耀自己的才华。 谁知道草木的食物，六艺广泛涉猎。 神明降临，祭品传承文化传统。 先圣们代代相传，后代君王有异有同。 礼乐若有兴致，问问这位年迈的学者。 河图洛书和神鸟，叹息何时能相遇。
赏析
这首诗描绘了古代社会中学者们对礼乐文化的传承与探讨，表达了对传统文化的尊重和对未来的期许。诗中运用了丰富的象征意义和修辞手法，展现了作者对于文化传统的珍视和对于未来的思考。整体氛围庄重而典雅，寓意深远，值得细细品味。
