此日不再得

白日没何速,川波逝不止。 人生过隙驹,光阴□此靡。 是以古圣贤,务学恒不已。 鸡鸣起为善,寸阴惜流晷。 孔父犹敏求,曾生日省己。 矧我颛蒙资,可不希前轨。 平地可为山,功从一篑始。 驽马十驾勤,终见能千里。 吾人有性真,贤圣原同此。 灵台苟无欲,止水安能拟。 从滋涵养深,前圣岂难企。 学与不学分,圣愚犹倍蓰。 勉哉贵及时,慎勿忘斯旨。 岁月去已多,不学复何俟。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • 颛蒙(zhuān méng):愚昧无知。
  • (shěn):何况。
  • (kuì):盛土的竹筐。
  • 驽马(nú mǎ):劣马。
  • (xǐ):五倍。

翻译

白日消逝得多么迅速,河流奔流不息。 人生如同过隙的驹马,光阴就这样流逝。 因此古代的圣贤,总是不懈地追求学问。 鸡鸣时分便起身行善,珍惜每一寸光阴。 孔子依然勤奋求学,曾子每日反省自己。 何况我这愚昧无知之人,怎能不追随前人的足迹。 平地可以堆成山,功绩从一筐土开始。 劣马经过十次驾车也会勤奋,最终能行千里。 我们拥有真实的本性,贤圣原本也是如此。 心灵若无欲望,静水又怎能相比。 从此加深涵养,前代圣人岂是难以企及。 学习与不学习之间,圣愚的差距如同五倍。 努力吧,贵在及时,切勿忘记这个道理。 岁月已经过去很多,不学习还有什么可等待。

赏析

这首作品深刻表达了时间流逝的迅速和人生短暂的主题,强调了学习的重要性。诗中通过比喻和对比,如“白日没何速”与“川波逝不止”,形象地描绘了时间的无情。同时,通过引用孔子和曾子的典故,激励人们珍惜时间,勤奋学习。最后,诗人以自己的愚昧为警示,呼吁人们及时学习,以免后悔。整首诗语言简练,意境深远,富有教育意义。

李学一

李学一,字万卿,号文轩。归善(今广东惠阳)人。明世宗嘉靖三十七年(一五五八)举人,明穆宗隆庆二年(一五六八)进士,选庶吉士。散馆,授刑科给事中。历任湖广参议、贵州提学副使。清温汝能《粤东诗海》卷三四、吴道镕《广东文徵作者考》卷四有传。李学一诗,以张友仁一九四八年手抄本《文轩公集》为底本。 ► 59篇诗文