秋林读书为章光远赋
大禹惜寸阴，宣尼叹川逝。
但恐光景驰，及时当自励。
祸乱非所常，谁能遁斯世。
矧伊贤者心，怡然与神契。
典籍对先圣，乐道以忘势。
考槃在涧阿，衡门复长闭。
几席不暂违，弦诵日相继。
椅桐交前庭，杂彼松与桂。
绿竹植后园，蔬果亦时艺。
霜叶初焜黄，馀阴落秋霁。
散帙聊逍遥，临风游复憩。
周流同天理，优哉永终岁。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 矧 (shěn)：况且，何况。
- 考槃 (kǎo pán)：古代用来盛放食物的器具，这里指安逸的生活。
- 衡门 (héng mén)：横木为门，指简陋的房屋。
- 弦诵 (xián sòng)：弦歌和诵读，指读书学习。
- 椅桐 (yǐ tóng)：椅树和桐树。
- 焜黄 (kūn huáng)：枯黄。
- 散帙 (sàn zhì)：打开书卷。
- 周流 (zhōu liú)：周游，四处游历。
翻译
大禹珍惜每一寸光阴，宣尼感叹时光如流水般逝去。只怕光阴飞逝，应及时自我激励。祸乱并非恒常，谁能逃避这世界？何况贤者之心，怡然与神明相契合。面对典籍中的先圣，乐道而忘却权势。在涧边安逸地生活，简陋的房屋门常闭。几案和席子不离身，弦歌诵读日日相继。椅树和桐树交错在前庭，松树与桂树也杂植其间。绿竹种植在后园，蔬果也适时栽培。霜叶初显枯黄，秋日的余晖落在晴朗的天空。打开书卷，逍遥自在，临风游憩。四处游历，如同天理，悠哉地度过整个岁月。
赏析
这首作品通过描绘贤者在秋林中读书的情景，表达了珍惜时光、追求学问和精神自由的主题。诗中运用了大禹和宣尼的典故，强调了时间的宝贵和自我激励的重要性。同时，通过对自然景物的细腻描绘，如椅桐、松桂、绿竹等，展现了贤者与自然和谐共处的宁静生活。整首诗语言优美，意境深远，体现了明代文人追求精神境界和学问修养的生活态度。
