送周必明北上
天寒霜霰繁，岁晏日月驶。
周子何仓皇，孤征诣燕蓟。
寥寥抱遗经，皦皦蓄幽志。
青云既交荐，白首期一试。
苍松多劲枝，老鹤负奇气。
扶摇信可抟，高冥不难致。
泮林日彫疏，子衿气沦替。
侧伫典型人，复理俎豆事。
明年候薰风，矫首江南澨。
愿偕鲁诸生，敬揽叔孙袂。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 岁晏：岁末，年底。
- 燕蓟：古代地名，指今北京一带。
- 皦皦：明亮，清晰。
- 交荐：相互推荐，指得到他人的推荐。
- 扶摇：急剧盘旋而上的暴风，比喻仕途的升迁。
- 抟：盘旋。
- 高冥：高空。
- 泮林：古代学校名，这里指学校。
- 子衿：古代学子所穿的服装，借指学子。
- 沦替：衰落，衰退。
- 侧伫：侧身等待。
- 俎豆：古代祭祀时放祭品的器物，这里指祭祀之事。
- 薰风：和暖的风，指初夏时的东南风。
- 澨：水边。
- 叔孙：复姓，这里可能指某位姓叔孙的人。
翻译
天寒地冻，霜雪繁多，岁月匆匆，转眼已是年底。周子为何如此匆忙，孤身前往燕蓟之地。他怀抱着遗留下来的经典，心中怀有清晰的志向。在青云直上的仕途中得到了推荐，即使白发苍苍也希望能一试身手。苍松有许多坚强的枝条，老鹤也充满了奇异的气息。相信可以借助扶摇直上的风力，高空并不难以达到。学校的林木日渐凋零，学子的气息也逐渐衰退。侧身等待着有典型的人出现，再次整理祭祀的事宜。明年等待着和暖的东南风，抬头望向江南的水边。希望能与鲁地的诸生一起，敬仰地拉着叔孙的衣袖。
赏析
这首作品描绘了周必明北上的情景，通过自然景象的描绘和人物内心的抒发，展现了周必明的坚定志向和对未来的期待。诗中运用了苍松、老鹤等意象，象征着坚韧不拔和远大的抱负。同时，通过对学校和学子的描写，表达了对文化传承的忧虑和对典型人物的期盼。整首诗语言凝练，意境深远，表达了诗人对友人的祝福和对时代的感慨。
