献荥阳公诗五十韵

唐 · 元稹

郑驿骑翩翩，丘门子弟贤。
文翁开学日，正礼骋途年。
骏骨黄金买，英髦绛帐延。
趋风皆蹀足，侍坐各差肩。
解榻招徐稚，登楼引仲宣。
凤攒题字扇，鱼落讲经筵。
盛气河包济，贞姿岳柱天。
皋夔当五百，邹鲁重三千。
科斗翻腾取，关雎教授先。
篆垂朝露滴，诗缀夜珠联。
逸礼多心匠，焚书旧口传。
陈遵修尺牍，阮瑀让飞笺。
中的颜初启，抽毫踵未旋。
森罗万木合，属对百花全。
词海跳波涌，文星拂坐悬。
戴冯遥避席，祖逖后施鞭。
西蜀凌云赋，东阳咏月篇。
劲芟鳌足断，精贯虱心穿。
浩汗神弥王，鹞飏兴欲仙。
冰壶通皓雪，绮树眇晴烟。
驱驾雷霆走，铺陈锦绣鲜。
清机登穾奥，流韵溢山川。
墨客膺潜服，谈宾膝误前。
张鳞定摧败，折角反矜怜。
句句推琼玉，声声播管弦。
纤新撩造化，澒洞斡陶甄。
卫磬琤鍧极，齐竽僭滥偏。
空虚惭炙輠，点窜许怀铅。
惫色秋来草，哀吟雨后蝉。
自伤魂惨沮，何暇思幽玄。
喜到樽罍侧，愁亲几案边。
菁华知竭矣，肺腑尚求旃。
抵滞浑成醉，徘徊转慕膻。
老叹才渐少，闲苦病相煎。
瓦砾难追琢，刍荛分弃捐。
漫劳成恳恳，那得美娟娟。
拙劣仍非速，迂愚且异专。
移时停笔砚，挥景乏戈鋋。
仪舌欣犹在，舒帷誓不褰。
会将连献楚，深耻谬游燕。
蒲有临书叶，韦充读易编。
沙须披见宝，经拟带耕田。
入雾长期闰，持朱本望研。
轮辕呈曲直，凿枘取方圆。
呼吸宁徒尔，沾濡岂浪然。
过箫资响亮，随水涨沦涟。
惜日看圭短，偷光恨壁坚。
勤勤雕朽木，细细导蒙泉。
传癖今应甚，头风昨已痊。
丹青公旧物，一为变蚩妍。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

1. 荥（xíng）阳公：指李德裕，曾为荥阳郡公。
2. 郑驿：汉朝郑当时迎送宾客的驿站，后用以指好客之地。
3. 丘门：孔丘的门下，借指儒家。
4. 文翁：西汉循吏，在蜀地兴办学校。
5. 正礼：东汉范式，以品德高尚著称。
6. 骏骨：指贤才。
7. 英髦（máo）：杰出的人才。
8. 绛帐：红色的帷帐，为师者或讲座的代称。
9. 蹀（dié）足：跺脚，表示喜悦或焦急。
10. 差肩：比肩，肩挨肩。
11. 徐稚：东汉名士，陈蕃为他特设一榻。
12. 仲宣：王粲字仲宣，建安七子之一，曾作《登楼赋》。
13. 皋夔（gāo kuí）：皋陶和夔，都是舜时的贤臣。
14. 邹鲁：邹，孟子故乡；鲁，孔子故乡。代指文化昌盛之地。
15. 科斗：即蝌蚪，指古文字。
16. 关雎：《诗经》中的第一篇，常作为学诗的开始。
17. 心匠：指独特的构思设计。
18. 陈遵：西汉人，善书牍。
19. 阮瑀（yǔ）：建安七子之一，善为章表书记。
20. 炙輠（zhì guǒ）：车辕上的烤炙处，比喻言语贫乏。
21. 澒（hòng）洞：弥漫无际。
22. 陶甄（zhēn）：制作陶器，引申为培育、造就。
23. 琤鍧（chēng hōng）：形容声音清脆响亮。
24. 僭（jiàn）滥：过分，失实。
25. 刍荛（chú ráo）：割草打柴的人，泛指草野鄙陋之人。

翻译

在好客的地方，骑着马的人风度翩翩，儒家子弟皆是贤才。文翁开学的日子，正礼奔波的那年，都值得纪念。用黄金购买贤才，在绛帐中延请杰出人才。人们都急切地追随，侍坐时也都紧挨着。像为徐稚准备床榻，像为仲宣作《登楼赋》般吸引人才。扇子上的字如凤舞攒集，讲经时鱼也掉落下来。气势如河包容济助，姿态如岳顶天立地。皋夔这样的贤臣应有五百，邹鲁之地的人才更是多达三千。钻研古文字，教授《关雎》为先。篆书如朝露滴落，诗篇如夜珠相连。礼仪多是内心的巧思，焚书之事靠口口相传。陈遵擅长写书信，阮瑀谦让着写笺文。刚开笔，灵感就源源不断，如森林中万木聚合，对对子时百花齐全。词如大海波涛汹涌，文如星辰闪耀在座间。戴冯见贤能便避让，祖逖奋发努力随后追赶。西蜀有凌云之赋，东阳有咏月之篇。用力铲除就像斩断鳌足，精心贯穿如刺穿虱心。精神饱满神气更旺，兴致高昂如欲成仙。如冰壶般通透洁白，如绮树在晴烟中缥缈。驱使雷霆前行，铺陈的锦绣鲜艳夺目。清新的思绪登上深奥之境，流传的韵味溢满山川。墨客们衷心佩服，谈客们膝盖不自觉向前。每句都如美玉，每声都如奏乐。心思细腻如创造万物，广大无边如造就世界。卫国的磬声清脆响亮，齐国的竽声却有失偏颇。内心空虚惭愧言语贫乏，修改时允许怀着铅笔。疲惫的神色如秋草，悲哀的吟唱如雨后蝉鸣。自己感伤魂魄凄惨沮丧，哪有空闲思考深奥之事。高兴时在酒樽旁，忧愁时在几案边。精华已知道用尽，内心仍渴望追求。停滞时如同喝醉，徘徊时转而羡慕权势。老来感叹才华渐少，闲时苦于病痛折磨。如瓦砾难以雕琢，如野草被抛弃。徒然勤恳努力，怎能得到美好。笨拙依旧不快，愚昧且不够专心。停下笔砚一段时间，挥笔时缺乏武器。说话的能力还在，发誓不拉开帷幕。会将连续的作品献给楚国，深深以错误地游历燕国为耻。蒲叶可用来临写书法，韦编可用来读《易》。沙中须淘才能见到宝物，经文打算带着去耕田。进入雾中时间久了会觉得日子长，拿着红笔本来期望能有所钻研。就像车轮和车辕显示曲直，榫头和榫眼取出方圆。呼吸岂能只是如此，沾湿岂能是随便的。经过箫声就变得响亮，随着水流就会涨起波澜。可惜时光短暂如看日圭的影子短，偷光学习却恨墙壁坚硬。勤奋地雕琢朽木，仔细地引导蒙昧的泉水。喜爱书法的癖好现在应该更甚，头痛的病昨天已经痊愈。绘画是您以前的喜好，一旦创作就能改变美丑。

赏析

这首诗是元稹献给荥阳公李德裕的，全诗内容丰富，用典众多，充分展示了元稹的才华和对李德裕的敬仰。诗中描绘了李德裕的贤能和其周围人才的聚集，赞扬了他的品德、学识和影响力。诗中运用了大量的比喻、夸张等修辞手法，如“词海跳波涌，文星拂坐悬”“劲芟鳌足断，精贯虱心穿”等，使诗歌具有很强的表现力和艺术感染力。同时，诗中也表达了元稹自己的一些感慨，如“老叹才渐少，闲苦病相煎”，体现了他对自己境遇的思考。总体来说，这首诗语言优美，意境深远，是一首具有较高艺术价值的作品。