耕读堂辞
蹇予生此遐陬兮，块资质其窳惰。曰学道其未明兮，念躬耕而不可。
以人情而为田兮，滋雨露而润之。薙稂莠以害苗兮，恐荒秽而不治。
跂历山以叫虞舜兮，吊伊尹于莘野。苟舍己以芸人兮，宁长歌于牛下。
朝驰骛于艺圃兮，夕翱翔于书林。羌岁月其川逝兮，孰有察予之初心。
嗟鲁圣与邹贤兮，尚遑遑其求索。矧吾侪之玩愒兮宜分阴而爱惜。
谓世代之既远兮，亦有睹其庶几。纷美人之肥遁兮，表耕读以自怡。
树嘉谷之穰穰兮，俟丰稔吾将刈。沛仁义之充足兮，敢始勤而终弃。
非其力不食兮，偭众理而肯为。指古人以为则兮，视今之人何其。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 蹇 (jiǎn)：困顿，不顺利。
- 遐陬 (xiá zōu)：偏远的角落。
- 块 (kuài)：孤独的样子。
- 窳惰 (yǔ duò)：懒惰。
- 薙 (tì)：割除。
- 稂莠 (láng yǒu)：杂草。
- 跂 (qí)：踮起脚尖。
- 历山：山名，传说中舜耕作的地方。
- 虞舜：古代贤君。
- 伊尹：商朝初年的贤相。
- 莘野：伊尹的故乡。
- 芸人：帮助他人。
- 驰骛 (chí wù)：奔走。
- 艺圃：指学问的园地。
- 书林：书籍的海洋。
- 羌 (qiāng)：语气词，表示转折。
- 川逝：比喻时间如流水般流逝。
- 初心：最初的愿望或目的。
- 嗟 (jiē)：叹息。
- 鲁圣：指孔子。
- 邹贤：指孟子。
- 遑遑 (huáng huáng)：匆忙不安的样子。
- 求索：寻求，探索。
- 矧 (shěn)：何况。
- 玩愒 (wán kài)：玩忽，怠慢。
- 分阴：珍惜时间。
- 肥遁 (féi dùn)：隐居。
- 表：表明，显示。
- 自怡 (zì yí)：自我愉悦。
- 嘉谷 (jiā gǔ)：优质的谷物。
- 穰穰 (ráng ráng)：丰收的样子。
- 丰稔 (fēng rěn)：丰收。
- 刈 (yì)：收割。
- 沛 (pèi)：充沛。
- 仁义：仁爱和正义。
- 偭 (miǎn)：违背。
- 众理：众多道理。
- 肯为：愿意做。
- 则：榜样。
翻译
我生在这偏远之地，孤独而懒惰。虽然学道尚未明了，但想到躬耕之事却觉得不可行。 以人情为田地，滋润雨露使之生长。割除杂草以保护庄稼，唯恐荒废而无法治理。 踮脚尖在历山呼唤虞舜，在莘野凭吊伊尹。如果舍弃自己去帮助他人，宁愿在牛下长歌。 早晨奔走在学问的园地，晚上在书籍的海洋中翱翔。岁月如流水般逝去，谁又能理解我最初的愿望。 叹息孔子和孟子，尚且匆忙不安地寻求探索。何况我们这些玩忽职守的人，更应珍惜每一分每一秒。 虽然时代已经遥远，但仍有人能理解其中的几许。众多美人选择隐居，表明耕读可以自我愉悦。 种植优质的谷物，等待丰收时我将收割。充沛的仁义使我满足，岂敢开始勤奋而最终放弃。 不是自己的力量不食，违背众理而愿意做。以古人为榜样，看今天的人又如何。
赏析
这首作品表达了作者对于学问和耕作的向往与坚持，同时也反映了对于时代变迁和个人境遇的感慨。诗中，作者通过对比古代贤君和贤相的典故，强调了耕读的重要性，并以此自勉。同时，诗中也透露出对于现实社会的不满和对理想生活的追求。通过对“人情为田”、“学道未明”等意象的描绘，展现了作者内心的矛盾与挣扎，以及对于知识和道德的执着追求。整首诗语言优美，意境深远，表达了作者对于理想生活的向往和对现实的不懈探索。
