芳桂堂

大书芳桂揭高堂,甚似燕山窦十郎。 会见五枝承雨露,应知独秀饱风霜。 种槐庭外宁无地,栽柳门前自有庄。 秪用一经勤教子,嬴金未必胜天香。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • :竖立,树立。
  • 燕山窦十郎:指窦禹钧,五代后周时期人,以教子有方著称,其五子皆中进士,被称为“燕山窦十郎”。
  • 五枝:指窦禹钧的五个儿子,比喻家族中多才多艺的后代。
  • 承雨露:比喻受到恩泽或栽培。
  • 独秀:独自出众,特出。
  • 种槐庭外:在庭院外种植槐树,槐树在中国传统文化中象征着高洁和长寿。
  • 栽柳门前:在门前种植柳树,柳树象征着柔韧和生命力。
  • 一经:指儒家经典,这里特指《易经》。
  • 嬴金:指财富,嬴是古代对财富的称呼。
  • 天香:指自然的香气,这里比喻道德和学问的高尚。

翻译

高大的芳桂树竖立在堂前,仿佛燕山的窦十郎家那样显赫。 期待着家族中能有多才多艺的后代,他们应是历经风霜而独自出众。 庭院外种植槐树并非没有地方,门前栽柳树也自有其庄重。 只需勤奋教授子孙儒家经典,财富未必比得上道德和学问的高尚。

赏析

这首作品通过芳桂、窦十郎等意象,表达了作者对家族教育的重视和对后代成才的期望。诗中“五枝承雨露”和“独秀饱风霜”描绘了家族后代应具备的品质,即在恩泽中成长,同时也要有独立面对困难的能力。后两句则强调了教育的重要性,认为通过勤奋学习儒家经典,可以培养出道德和学问上的高尚品质,这种品质远胜于物质财富。整首诗语言凝练,意境深远,体现了元代士人对家族和教育的深刻思考。

凌云翰

元明间浙江仁和人,字彦翀。博览群籍,通经史,工诗。元至正间举人。洪武初以荐,授成都府学教授。后坐事谪南荒。有《柘轩集》。 ► 808篇诗文