（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 次韵：依照所和诗中的韵及其用韵的先后次序写诗。
- 吕肖卿：人名，诗人的朋友。
- 讲学三首：指吕肖卿所写的关于讲学的三首诗。
- 力田：努力耕田，这里指勤奋学习或工作。
- 桴浮海：桴，小筏子。比喻自己的学问或理想像小筏子一样在大海上漂浮，意指追求高远。
- 笔补天：用笔来弥补天地的不足，比喻用文字来表达深奥的道理或弥补知识的不足。
- 丹点铁：指用红色的颜料在铁上点画，比喻通过努力使平凡的事物变得非凡。
- 白嘲玄：白，指明白易懂；玄，指深奥难懂。这里指能够用浅显的语言解释深奥的道理。
- 万虑：指各种忧虑或思虑。
- 亡矣：消失，不存在了。
- 焚香：烧香，常用于表示虔诚或专注。
- 易一编：易，改变；编，书籍。这里指专心致志地阅读一本书。
翻译
我一生都在勤奋地耕耘，从未计较是否能遇到丰收的年份。 我的学问和理想如同小筏子在大海上漂浮，我的文字则用来弥补天地的不足。 早年我就能将平凡的事物变得非凡，也曾用浅显的语言解释深奥的道理。 如今所有的忧虑都已消失，我点燃香火，专心致志地阅读一本书。
赏析
这首作品表达了诗人对学问和理想的执着追求，以及对生活的深刻感悟。诗中，“力田”象征着不懈的努力，“桴浮海”和“笔补天”则展现了诗人对学问的无限追求和用文字表达深奥道理的自信。后两句则体现了诗人对生活的超然态度，以及通过阅读来寻求心灵宁静的愿望。整首诗语言简练，意境深远，表达了诗人对学问和生活的热爱与追求。
