寄杜洲乡学读书诸弟侄时王敬助为师
负笈少年志，读书无患贫。
聚萤时已迈，映雪事当新。
沈默东墟老，凄凉江左宾。
兴居便饮食，德性藉陶甄。
陋巷穷诗礼，荒陬集荐绅。
缁衣心眷眷，贝锦语谆谆。
醴设穆生□，□□□□□。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 负笈 (fù jí)：背着书箱，指求学。
- 聚萤 (jù yíng)：比喻勤奋读书，典出《晋书·车胤传》，车胤家贫，夏夜以囊盛萤火虫照明读书。
- 映雪 (yìng xuě)：比喻勤奋读书，典出《南史·江泌传》，江泌家贫，月夜借雪光读书。
- 沈默 (chén mò)：深沉的沉默，指深思熟虑。
- 江左 (jiāng zuǒ)：指长江下游以东地区，今江苏一带。
- 德性 (dé xìng)：道德品性。
- 陶甄 (táo zhēn)：陶冶，培养。
- 荒陬 (huāng zōu)：偏远的角落。
- 缁衣 (zī yī)：黑色的衣服，古代士人的常服。
- 贝锦 (bèi jǐn)：有贝壳纹样的锦缎，比喻美好的文采。
- 醴设 (lǐ shè)：设宴款待。
- 穆生 (mù shēng)：人名，此处可能指尊敬的先生。
翻译
背着书箱的少年志向高远，读书不怕贫穷。 聚集萤火虫的时光已经过去，借雪光读书的事情正当时。 深沉的东墟老人，凄凉的江左宾客。 日常生活方便饮食，道德品性得以培养。 在简陋的巷子里穷究诗礼，在偏远的角落聚集了士人。 穿着黑衣的人心怀眷恋，美好的文采言语谆谆。 设宴款待尊敬的先生。
赏析
这首作品描绘了少年勤奋读书的情景，以及对学问和道德的追求。诗中通过“聚萤”和“映雪”的典故，形象地表达了读书的艰辛与坚持。同时，通过对“沈默东墟老”和“凄凉江左宾”的描写，展现了读书人的孤独与坚守。最后，诗中提到“德性藉陶甄”，强调了学问与道德的培养，体现了作者对教育的重视和对后辈的期望。整首诗语言简练，意境深远，表达了对学问和道德的崇高追求。
