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注释
- 圣世：指政治清明、文化繁荣的时代。
- 崇文治教：重视文化和教育。
- 岁徵：每年征召。
- 南宫：古代指考试选拔官员的地方，这里指京城。
- 贤关：比喻选拔贤才的关口。
- 上舍：古代学校的一种，这里指高级学府。
- 泮水：古代学宫前的水池，象征学问。
- 西斋：西边的书房，指学习的地方。
- 静学功：指专心致志的学问成就。
- 夜雨寄怀：在夜雨中寄托思念。
- 三径竹：指隐居的地方，三径指小路，竹代表清雅。
- 春风得意：形容心情愉快，事业顺利。
- 五花骢：五色斑斓的骏马，比喻前程似锦。
- 临岐：在分别的路口。
- 尊酒：指酒宴。
翻译
在这个政治清明、文化繁荣的时代，我们重视文化和教育，每年都会征召许多士子前往京城参加选拔。在高级学府中，你即将高升，而学宫前的水池旁，你曾静心学习，成就斐然。在夜雨中，我思念着你隐居的地方，那里的竹子清雅脱俗。春风得意，你的前程似锦，如同五色斑斓的骏马。在分别的路口，我们握手难舍，不知何时才能再次举杯共饮，欢声笑语。
赏析
这首作品表达了作者对友人蒋时俊前往京城参加选拔的祝福和不舍。诗中，“圣世崇文治教隆”一句，既赞美了时代的繁荣，也强调了文化和教育的重要性。后文通过对“贤关上舍”、“泮水西斋”等学习场所的描绘，展现了友人学问的深厚和前程的远大。结尾的“临岐握手难为别”则深情地表达了离别的依依不舍。整首诗语言凝练，意境深远，情感真挚，展现了元代诗歌的独特魅力。
