往时杨清溪为乡先达菊存陈公作种菊图工妙逼真去之六十馀年其五世孙继先乃得之于其仲父有实家盖其家故物也出以示余因题其后以致景仰之意
先生风致已丘墟，海上还传种菊图。
五世诸孙方学殖，肯教三径只荒芜。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 风致：指品格、举止、风貌。
- 丘墟：这里指荒芜、变成废墟。
- 学殖：指学问的积累和增长。
- 三径：意为归隐者的家园或是院子里的小路，这里借指菊园。（径：jìng）
翻译
陈公先生的风采品格已如荒芜的废墟，然而在海边还流传着他的种菊图。陈公的五世孙们正在努力学习积累学问，怎会让那菊园就此荒芜呢。
赏析
这首诗通过描绘陈公的风致已逝，但他的种菊图得以流传，以及五世孙们的积极态度，表达了对陈公的景仰和对传承的肯定。诗的前两句通过“风致已丘墟”和“海上还传种菊图”的对比，既展现了时光的流逝和人事的变迁，又强调了陈公的文化遗产得以保存。后两句则着重写五世孙们努力学习，不会让菊园荒芜，体现了对后代传承前人精神和文化的期望。整首诗语言简洁，意境深远，表达了对先人的敬仰和对文化传承的重视。
