辟廱

明 · 程敏政

有严辟廱，四方之则。
孰其师之，一人孔硕。
眷此硕人，明德是崇。
穆其家风，自清惠公。
侍禁有声，出教国子。
横金服绯，再命伊始。
戟门夜启，舍菜于庭。
硕人顾瞻，是仪是刑。
朝鼓镗镗，硕人升坐。
诸生执经，或右或左。
相帝之治，爰藉群才。
迟此硕人，乐哉斯培。
材成孔多，功亦云懋。
耆俊之求，入副元后。
允兹明良，庶事攸康。
蔚有耿光，吾道之昌。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 辟廱（pì yōng）：古代指学校。
• 孰其师之：谁能够成为他的老师。
• 一人孔硕：一个人非常伟大。
• 穆其家风：他的家族风气庄严。
• 横金服绯：穿着金色的衣服，绯红色的服饰。
• 再命伊始：再次被任命，开始新的职责。
• 戟门夜启：戟门在夜晚打开。
• 舍菜于庭：在庭院中摆放蔬菜。
• 朝鼓镗镗：早晨鼓声响亮。
• 硕人升坐：伟大的人物坐上高位。
• 诸生执经：学生们拿着经书。
• 相帝之治：辅助帝王治理国家。
• 爰藉群才：依靠众多的人才。
• 迟此硕人：期待这位伟大的人物。
• 乐哉斯培：快乐地培养。
• 耆俊之求：寻求年长而有才德的人。
• 入副元后：进入辅助帝王的行列。
• 允兹明良：确实明智善良。
• 庶事攸康：各种事务都顺利。
• 蔚有耿光：有光彩照人。
• 吾道之昌：我的道路兴旺。

翻译

有一个庄严的学校，是四方的榜样。谁能够成为它的老师呢？一个人非常伟大。这位伟大的人物，崇尚明德。他的家族风气庄严，源自清惠公。在宫廷中有声望，出外教导国子。穿着金色的衣服，绯红色的服饰，再次被任命，开始新的职责。戟门在夜晚打开，庭院中摆放蔬菜。伟大的人物环顾四周，这是礼仪和刑罚。早晨鼓声响亮，伟大的人物坐上高位。学生们拿着经书，有的在右边，有的在左边。辅助帝王治理国家，依靠众多的人才。期待这位伟大的人物，快乐地培养。培养出很多优秀的人才，功绩也非常显著。寻求年长而有才德的人，进入辅助帝王的行列。确实明智善良，各种事务都顺利。有光彩照人，我的道路兴旺。

赏析

这首诗赞美了一位伟大的人物，他在学校中担任教师，以其高尚的品德和卓越的才能，成为四方的榜样。诗中描绘了这位人物在教育和政治上的成就，以及他对国家和社会的贡献。通过对他家族风气、教育方式和政治参与的描述，诗人表达了对这位人物的敬仰和对教育的重视。整首诗语言庄重，意境深远，展现了明代文人对教育和德行的推崇。